2019年秋人教部编版九年级上学期语文课件： 第二单元 8 论教养 (共25张PPT)

第 二 单 元 利哈乔夫 论教养 1.了解作者；识记本文生字词。 2.朗读课文，从整体上把握文章的内容。 3.理清文章思路，学习举例论证、对比论证的论证方法。 4.体会本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。 5.理解教养的本质，做一个有教养的人 。 学习目标 当你在电影院听到别人高谈阔论的时候，当你在校园听到同学污言秽语的时候，当你在公交车上看到有人对需要帮助的老弱病残不理不睬的时候……你的心里首先冒出的念头是什么？（学生回答） 对，你一定在心里想，这个人没教养。那么，什么是教养呢？ 新课导入 【利哈乔夫】（1906—1999），全名德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫。苏联学家、作家。代表作品：《善与美书简》《思考俄罗斯》《俄罗斯文化》等。 作者简介 恪守 　 箴言　　 自吹自擂 允诺 妨碍 矫揉造作 愚蠢 絮絮叨叨 积淀 谚语 大发雷霆 贸然 涵养 汲取 遵循 尴尬 彬彬有礼 (kè)　 (zhēn) (léi) (yǔn) (ài) (jiǎo) (chǔn) (dāo) (diàn) (yàn) (tíng) (mào) (hán)　 (jí) (xún) (gān gà) 字词正音 （bīn） 【恪守】严格遵守。 【箴言】劝诫的话。 【彬彬有礼】形容文雅、有礼貌的样子。 【漠不关心】态度冷淡，毫不关心。漠，冷淡。 【随心所欲】随着自己的意思，想要干什么就干什么。随，任凭；欲，想要。 【附庸风雅】为了装点门面交结文人，参加有关的文化活动。 词语积累 【侧目而视】斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或畏惧而又愤恨。现也形容敢怒不敢言的样子。 【矫揉造作】形容过分做作，极不自然。 【絮絮叨叨】形容说话啰唆，唠叨。 【一意孤行】指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法。 【随机应变】随着情况的变化灵活机动地应付。机，时机，形势。 【忸怩作态】具有矫揉造作或夸张的性格;不是天然或