2019高考作文模拟金题精析【适用角度】洒脱、责任、独立、勇敢……与竞争与合作、淡泊与达观、自信与自在

2019高考作文模拟金题精析【适用角度】洒脱、责任、独立、勇敢…… 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 在中外历史上或经典文学作品中，有很多知名的人物，这些人物不仅形象鲜明，而且展示给我们的生活方式和生活态度也独特、个性。请选择其中的一位，以“像一样活着”为题写一篇文章。 要求：把题目补充完整；文体不限；不少于800字。 写作指导 这是一道半命题作文，题目非常简单，考生只需要选择一个人物填入横线，让题目完整即可。但是这个人物并不是随便填的，首先他必须是中外历史或经典文学作品中的人物，不能随便选择身边的亲人或朋友；其次，人物必须是对自己有深刻影响，有代表性的知名人物，而且对于这个人物的生活方式和生活态度要赞同并向往；再次，考生对所选人物的生平事迹和主要生活经历要有全面深入的认识；第四，活着不等于生活，活着更广泛地指向人生的价值与意义，考生的视野要开阔，不能狭隘化了。 本题是一道开放性很好的作文题目，考生写作的空间和角度很大，可以选择陶渊明，追求一种淡然闲适的生活；可以选择贝多芬，面对苦难坚强地抗争；可以选择顾准，在众声湮灭的年代，保持理性的思考和独立的人格；可以选择林觉民，在国危民穷的时候，毅然肩起历史的责任与使命；可以选择马云，在商海洪流在中，用敏锐的眼光和头脑寻找商机…… 精选素材 吴冠中：坚持人格尊严 吴冠中的一个学生曾为当时一些知名画家筹办了一次画展。那次画展非常成功，但吴冠中似乎不“领情”，还对学生提出了批评：“我十分感谢你的工作，但有些地方我看不惯，比如在介绍来宾的时候，你先介绍各级官员，然后才介绍到会的艺术家：官员都坐在前排，艺术家都坐在后排。这是画展，不是行政会议，主角是艺术家而不是行政领导!这尽管是形式问题，却暴露了官本位思想。” 学生不服，辩解道：“别的展会都是这样排名的。”吴冠中板起脸，郑重地说道：“你说的没错，现在的风气就是这样，行政级别比艺术水准更重要，这是有些艺术工作者趋炎附势的表现。我希望你们年轻人能坚持独立的人格，别自弃、自贬!”学生低下头，若有所思。 普里莫•列维：拒绝认命 犹太作家普里莫•列维在《奥斯维辛幸存记》中写道，他进了奥斯维辛，万念俱灰，觉得每天用脏水清洗自己的身体毫无意义。一天，他见到一位同为囚犯的前奥匈帝国军人，年近五十，上身赤裸，就着脏水，虽然效果甚微，还是起劲擦着脖子与肩膀。这位得过铁十字勋章的一战军人给列维上了一课：正因为集中营会把人变成野兽，我们一定不能成为野兽。我们是奴隶，毫无权利，受尽侮辱，必定要死，但我们还有一种力量—叫拒绝认命的力量、所以，我们没有肥皂也必须用脏水洗我们的脸，用我们的衣服把自己擦干。我们必须把鞋擦亮，不是因为规定如此，而是为了尊严与得体。我们必须挺直了走路，不是向普鲁士的纪律致敬，而是为了继续活着，不要开始死去。 【适用角度】洒脱、责任、独立、勇敢…… $$2019高考作文模拟金题精析适用角度：竞争与合作、淡泊与达观、自信与自在 文题呈现：阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 英国诗人瓦特?兰德：我和谁都不争，和谁争我都不屑。 印度小说家普列姆昌德：在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。 英国经济学家马歇尔：竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。 以上文字引发了你怎样的思考？请根据要求写一篇文章。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 写作提示 这是一道名言类的材料作文，三条名言围绕“争与不争”指向三个写作角度： 第一、竞争的进步意义。①竞争不可避免、竞争无所不在，若我们消极懈怠，不思进取，必将被时代抛弃。②竞争对个人的意义：竞争源于压力，产生动力，竞争对个人的激励鞭策作用，让人不在懈怠；竞争能让我们更加努力拼搏进步；竞争使人更勇敢；竞争能增强人的自信心；竞争激发个人潜力；③竞争对社会家国的意义：竞争使大家各呈奇技，各出精品，给各行各业带来活力，让国家在竞争中不断强大，落后就要挨打，只有敢于竞争，直面竞争，在竞争中赢得先机，占据优势，国家与民族才能兴旺发达。 第二、理性竞争。竞争的本质是输赢，竞争的精神是参与，竞争的条件是平等，竞争的旗帜是光明正大，竞争的本身是提高，竞争的过程是丰富。竞争中要尊重对手，遵守规则，做到正当竞争、高尚竞争、快乐竞争、良性竞争。要与强者争，与自己争，要追求竞争的双赢。竞争中不乏温情与关爱，竞争不乏互相提携、互相促进、互相欣赏、互相进步。同时，竞争不排斥合作。 第三、不争是一种态度。不争的背后是一种自在，一种坦然，是懂得生活真谛之后毅然决然的放下与洒脱。不争是万千阅历后的看破，饱经沧桑后的睿智，无数沉浮后的淡泊。不争是一种转向，由外在转向内在，由关注金钱名利转向精神心灵。不争还是一种清醒，一种达观，一种自信，是内心的不执不迷，不