天津市宝坻区大钟庄镇初级中学人教部编版八年级语文上册教案：1消息两则1

宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 消息两则 课 时 教 学 目 标 一、知识与能力目标 1.准确认读并理解“溃退、泄气、督战、摧枯拉朽”等词语。 2.了解新闻消息的特点，明确新闻结构的五部分。 3.培养学生阅读探究的能力。 二、方法与过程目标 1.分析课文，把握新闻的结构和要素。 2.通过朗读，体会本文语言准确、简洁的特点。 三、情感态度与价值观目标 认识渡江战役胜利的历史意义，增进对新中国创建历史的了解，引导学生接受革命传统教育，学习革命前辈英勇奋斗的精神。 教学重点 1、了解新闻消息的特点，明确新闻结构的五部分。 2、培养学生阅读探究的能力。 [来源:学。科。网] 教学难点 认识渡江战役胜利的历史意义，增进对新中国创建历史的了解，引导学生接受革命传统教育，学习革命前辈英勇奋斗的精神。 教学方法 研讨精读 教学手段 多媒体 课型 新授课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入 学习新课 [来源:学+科+网] 导入 预习与交流 合作与探究 [来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com] 拓展延伸 第一课时 随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界，而人们要了解世界日常接触最多的文体之一便是新闻。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种即时的新闻的报道，它使我们足不出户，便遍知天下事。 接下来我们将利用两节课的时间来了解两则气势恢宏的新闻，看看新闻的影响力到底有多大。首先来学习第一则：我三十万大军胜利南渡长江。 1.朗读课文，圈画文中生字词。 芜湖（wú）摧枯拉朽（kū） 溃退（kuì）荻港（dí） 2.理解文中重点词语。 经营：筹划、组织、管理。 摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 溃退：溃败后退。 3.背景链接 1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，命令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。 4.文体链接 （1）“新闻”有广义和狭义两种：广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的