天津市宝坻区大钟庄镇初级中学人教部编版八年级语文上册教案：10短文两篇-记承天寺夜游

宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 记承天寺夜游 课 时 教 学 目 标 1、知识与能力：积累文言词汇，能借助注释和工具书，整体感知内容大意，体会文章的语言特色。 2、过程与方法：学生反复诵读，理解感悟，进入文本情景交融的境界。 3、情感态度与价值观： 从优美的语言中欣赏文中所描绘的画面，感受大自然的纯净美好，把握作者情感脉搏，培养学生热爱祖国大好河山的感情。 教学重点 通过反复朗读，掌握文言字词，品味妙语佳句，提高审美情趣。 教学难点 通过反复朗读，掌握文言字词，品味妙语佳句，提高审美情趣。 教学方法 研讨精读 教学手段 多媒体 课型 新授课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入 [来源:Zxxk.Com] 学习新课 [来源:Z§xx§k.Com] 视频导入 朗读课文，学生思考 在合作中，归纳疏通 在品读中，质疑赏析 课堂小结 《记承天寺夜游》（苏轼） 一、导入：在夜深人静，皓月当空的夜晚，月光如清水般洒落大地，一切都像笼着轻纱，若隐若现，连坚实的大地似乎也溶成了一片浮动的云烟。面对如此美景，你是否想出门欣赏一番？今天，我们来学习苏轼的一篇文章《记承天寺夜游》，看看苏轼在美丽的月色中会发出怎样的人生感慨。 二、整体感知课文： 1、给生字正音、朗读课文、听录音确定朗读的节奏；再次朗读。 2、指名同学范读，大家评价。 3、质疑：把预习中遇到的问题提出，同学解答，全班共同关注、探讨。 户：门。 遂：于是。 盖：大概。 但：只是。 耳：语气词。 4、听音乐《二泉映月》，品月色描写，用自己优美的语言复述描写月色的文段。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 5、小组商量，以各种方式（如：小品、诗歌，散文等）复述课文内容。 6、表演。 三、合作探究（分小组讨论） 1、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？ 提示：一方面作者被皮贬，心情郁闷，想出去走走；另一方面因为月色很美，想去赏月。 2、作者是如何描写月色的？（去一去关键词，品修辞） 提示：绘景：月色——积水空明，竹柏——藻荇交横。把“如”“盖……也”去掉，和原文相比，句子的意思有无改变？变了，原文用了“比喻”的修辞手法，生动形象，如临其境。 3、月夜图有什么特点？给人怎样的感受