吉林省长白朝鲜族自治县八道沟镇中学九年级历史上册课件：第8课 西欧庄园 (共20张PPT)

情境引入： 西欧的城堡 城堡是西欧封建庄园经济的产物，欧洲封建社会也称“中世纪” ,指的是从西罗马帝国灭亡到十六世纪的这一段历史时期，封建时代的欧洲乡村是如何管理的呢？当时农民的生活状况如何呢？ 第8课 西欧庄园 * 你能完成的 1.西欧庄园形成的时间？主要生活着哪些人？在庄园里土地是如何划分的？ 2.分析西欧庄园的性质？ 3.分析领主与佃户之间是一种什么关系？ 4.西欧庄园具有什么权？主持法庭的是哪些人？庄园法庭惩罚各种违法行为的手段是什么？ 5.哪些行为会受到法庭的制裁？西欧庄园法庭审判的依据是什么？西欧庄园法庭有什么作用？ 探究一 领主与佃户 1、阅读教材，回答问题： 西欧庄园何时形成？盛行于何时？ 形成： 盛行： 九世纪 十一世纪 探究一 领主与佃户 1、阅读教材，探讨下列问题： （1）在西欧庄园里主要生活着哪些人？ 领主、 佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴） 农奴身份为不自由人,人身属于主人,世代相承，理论上可由主人将其随同土地转让，但生命肢体受国家法律保护，不得损毁。其人身不自由的标志为：须向主人交纳结婚税（一般为农奴和庄园外的人结婚或比自己身份高的人结婚时交纳）、继承税（农奴死后其子继承财产时交纳）、人头税（农奴外出庄园做工时交纳）等。另外，农奴还受庄园上各种名目的剥削，最流行的是复活节交鸡蛋，圣诞节交母鸡，以及为使用磨坊、烤面包炉、榨酒器而交纳实物等。在法律上，农奴和主人没有平等地位，农奴不得控告主人，国家法庭不受理农奴上诉的案件。 （2）在庄园里土地是如何划分的？ 庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”,剩下的耕地是佃户的“份地“。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“公用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。 （3）根据下列材料，分析西欧庄园的性质。 庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，总之，庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 庄园里的居民们除了耕种自己的份地之外，就要为庄园主耕种土地，每周都要有几天为庄园主干活，庄园主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为庄园主干活。领主还向佃户征收其它捐税。 （4）结合下列材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？