北师大版九年级历史上册第22课近代文学艺术学案（无答案）

“导--学--悟”智 慧 课 堂 学 案 班级：______ 姓名：____________ 小组号：_________ 等级：_________ 年__月__日 第 周 课 题 展 示 第22课 近代文学艺术 目 标 展 示 通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 重点 难点 近代历史上文学、艺术领域的大师和他们对世界文化的贡献 结合所学知识，联系时代特点和文学艺术家的生平学会如何欣赏他们的作品。 导入新课： 1、 自学检测及展示： 1、19世纪30年代以后，现实主义文学兴起，代表作家有法国的 、 ，英国的 ， 俄国的 等。巴尔扎克创作的 充分展示了19世纪上半叶法国的社会生活，是人类文学史上罕见的文学精品，被称为法国社会的“ ”。列夫托尔斯泰的不朽名作有 、 、 等，这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，列宁称他是 。 2、19世纪，浪漫主义音乐在欧洲兴起，其中德国的 和奥地利的 是杰出代表。贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，开创了 音乐的先河，他最杰出的《第五交响曲》又称 ，表现出人类与厄运的抗争，生动体现了人类 的精神和对 的坚定信念。 3、近代，新古典主义美术、浪漫主义美术、现实主义美术等都取得了重要成就，其中，最为著名的画家是后期 画派代表人物 。他是 著名画家， 绘画艺术的奠基者，代表作品是 。 二、主题探究及展示： 探究一： 了解近代文学兴起的背景、主要代表人物、代表作品及特色 探究二： 1、 浪漫主义音乐的兴起、特点及杰出代表 2、 贝多芬（地位、作品的艺术特色及主要成就；成为“乐圣”的主要原因） 探究三： 1、 近代美术的发展及代表人物 2、 凡·高（地位、代表作品及艺术特色） 三、课堂导练及展示： 1、19世纪30