专题集训10 图(表)文转换-2016年中考真题分类汇编语文

2019-05-20
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北京以凡文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 图文转换
使用场景 中考复习-真题
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.88 MB
发布时间 2019-05-20
更新时间 2023-04-09
作者 北京以凡文化传媒有限公司
品牌系列 授之以渔·中考试题分类
审核时间 2019-05-20
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来源 学科网

内容正文:

第-部分积累与运用 专题集训10图(表)文转换 (总分:42分限时:30分钟 1.(2016·河北)下面的两枚猴票图样,你喜欢哪一4.(2016·衢州)夏令营开展“用地图说家乡”活动, 枚?请结合票面内容和链接材料说明理由。(4请根据下图拟写一段150字左右的发言稿,向来 自全国各地的营员介绍衢州。 中国邮酸 开化 120 常山 衢江八 【链接材料】1980年,黄永玉设计了我国第 江山 枚生肖邮票——猴票。时隔36年,黃永玉再次执 笔,为丙申猴年设计了两枚猴票:左边这枚寓意为 捧桃献瑞”,右边这枚寓意为“合家欢乐” 要求:①用一个比喻,让人记住地图的形状。②用 个主题词,凸显家乡的特点。(10分) 2.(2016·宁夏)观察下面这幅漫画,按要求答题。氵 (4分) 5.(2016·东营)观察下面黎雄才的面作《驾云松》, 写一段解说文字,至少用上一个成语。(3分) (1)请根据画面拟一个标题。(1分) (2)请用生动的语言描述画面内容。(3分 6.(2016·连云港)仔细观察下边的漫画,回答问 题。(3分) (2016·黄冈)语文实践活动。(3分) (1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。(1分) 仔细观察右面这幅漫画,请介绍漫画的画面 (不能以无题为题,不能超过6个字) 内容(不超过70字),并写出漫画寓意。要求语 意简明,句子通顺。(3分) 漫画内容: 漫画寓意 (1分) (2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。 19 授之四猃 7.(2016·福州)综合性学习。(7分 作为一个中国人,我无比自豪! 2015年是中国人民抗日战争胜利70周年, 网民“老朱”:这次大阔兵是对美丽中国的 也是世界反法西斯战争胜利70周年,请你阅读下“精神礼赞”,更是开拓未来的“集结号”。当今的 面材料,回答问题。 中华民族已是今非昔比,一个崛起并强大的中国 材料一 永远都是保卫世界和平的中坚力量。 新华社联合国2015年2月26日电第69届(3)作为一个关心家事、国事、天下事的中学生, 联合国大会26日召开全会,一致通过关于纪念世 你对如此盛大的活动一定给予了热切的关 界反法西斯战争胜利70周年的决议。该决议决 注,请你也针对9·3胜利日大阅兵活动发表 定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利 你的感言。(至少用上1个成语)(3分) 70周年特别会议,认可各会员国对反法西斯战争 你的感言 有各自的胜利纪念日,决议认为第二次世界大战 对全人类,特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深 重的苦难。 8.(2016·白银)综合性学习(8分 (1)用一句话概括以上新闻的主要内容。(2分) 某班开展“走近剪纸”的语文实践活动,请你完成 以下任务 (1)【剪纸知识 材料 根据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸 二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表 的特点。 死亡人数占总 早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出 国家战争死亡人数 人口数百分比 现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事 传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪 中国约18,000 约3.48% 即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留 20.000.000 3.86% 下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的 朝鲜约378,00至 约1.6% 对称剪、阴影剪、图案剪等 半岛 483.000 2.06% 菲律宝约55,00 约3.48% 1.057.000 6.6% 约2,621,000至 约3.67% 2)【剪纸欣赏 日本 3,120,000 4.37% (2)根据以上统计表提供的数据,得出一个有意 义的结论。(2分) 你的结论 材料三 请你仔细观察上面这幅剪纸作品,描绘画面 2015年9月3日,在北京天安门广场,我国 内容,并揭示其寓意。 举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界 反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式,展示国威军 威,凝聚全民力量 (3)【我看剪纸 班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没 必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的 观点 广大网民纷纷发表感言,为阅兵活动点赞 网民“春春 lucya”:看着战机飞过广场上空, 有一种无法抑制的情绪高涨,泱泱大国气势恢宏, 参考答案与详解详析验 10.B解析:A项为选择疑问句,第一个问号应是逗号;C项13.B解析:审题得知对联内容要与书法有关,B项对联是启 顿号多余;D“说”后面用逗号。 示我们平时应当勤学好问,内容跟书法无关。 1B解析:本题考查标点的运用。“什么”后的逗号改为问14.最佳答案“归”。有归来、返回之意,如“返同还”等可赋 号,“家伙”后的叹号改为逗号 12.D解析:本题考查标点符号的使用能力。A项中第一个解析:本題中上联“入”是动词,那下联需填写的空格一定 问号改为逗号;B项,鸭子后的顿号改为逗号;C项,两个感也要是动词,结合文章内

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