专题集训17 文学常识与名著阅读（三）-2016年中考真题分类汇编语文

第一部分积累与运用 专题集训17文学常识与名著阅读( 总分:30分限时:30分钟 1.(2016·襄阳)不少名著以写下层人物和他们的(2)作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起,这是什 生活见长。《童年》就是通过讲述主人公阿廖沙 么写法?有什么作用?(3分) 在 中长大的童年生活经历,生动地再现 了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状 况;《水浒》更是塑造了众多的草莽英雄,其中,下 层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物是 (3)选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性 格?请举一例分析。(4分) 2.(2016·广东)阅读下列名著选段,完成1~3题 (10分 这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的3.(2016·东营)名著阅读。(2分) 看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵 轻轻抱起“监狱之花”,把深切的爱意, 就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才 打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人和那些自己未必能实现的理想,尽情灌注在幼小 的花朵上:“孩 爱的孩子!你看红旗,这是 告诉我说:他叫范爱农,是徐伯荪的学生。 你爸爸妈妈留下来的 她连连亲着“监狱之 我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先 花”的脸,又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛,她 生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地王似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话:“孩 张要发电,同他争起来。结果是主张发电的居多 子啊,快点成长吧!叔叔娘娘们将举起这面红旗 数,他屈服了。其次要推出人来拟电稿 去参加战斗,还要亲手将红旗托付给你…” 何必推举呢?自然是主张发电的人 以上文字选自长篇小说 啰……”他说。 。小说通过 我觉得他的话又在针对我,无理倒也并非无 A处的人物是 等情节内容,塑造了 这一立场坚定、爱憎分明、忠于理想、宁死不屈的 从此我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶 女共产党人形象。 天下可恶的人,当初以为是满人,这时才知道还在 (2016·莆田)填空题。(4分 其次;第一倒是范爱农。中国不革命则已,要革 (1)“蜗牛认为,一生中最光荣的事儿就是被煮成 命,首先就必须将范爱农除去 黑颜色,放在银色的盘子里,让他们边吃边说 然而这意见后来似乎逐渐淡薄,到底忘却了, 声:‘味道好极啦!’”这段文字出自《安徒 我们从此也没有再见面。直到革命的前一年,我 生童话》中的《 。(篇名) 在故乡做教员,大概是春末时侯罢,忽然在熟人的 (2)“吴用道:‘命中有四句卦歌,小生说与员外, 客座上看见了一个人,互相熟视了不过两三秒钟, 写于壁上;日后应验,方知小生灵处。”这段 我们便同时说 文字中被吴用施计骗倒的“员外”是 哦哦,你是范爱农!” (人名) 哦哦,你是鲁迅 (3)“她的脸是离他那么近,她的衣裳是那么干净 不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑 光滑,她的唇是那么红,都使他觉得一种新的 和悲哀。他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年, 刺激。她还是那么老丑,可是比往常添加了 头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有 些活力。这段文字中让祥子觉得与平时不 留心到。他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒 大相同的“她”是 。(人名) 素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,(4)“最后,他又把头放在地上,靠近我的脚边,然 不能再留学,便回来了。 后又像上次那样,把的另一只脚放在他的头 (1)联系原著,概括鲁迅与范爱农交往的三件事 上。这样做之后,又向我做出各种姿势,表示 顺从降服,愿终身做我的奴隶,为我效劳。”这 段文字中愿意成为“我”的奴隶的“他”是 。(人名 授之猃中考分类 5.(2016·龙东)阅读下面的文字,回答问题。(4分 ①结合小说《水浒》的情节和以上图文,为第(6 “…康塞尔和我,彼此紧挨着……我不再 幅画的横线处补写一段文字。(2分) 感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重 所有这些物体,在水中失去了一部分重 量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条 物理学原理 ②在小说《水浒》里,鲁达起初是一名普通军官, 在我们头上是成群结队的管状水母 后来成为一名“臂负千金扛鼎力”的禅林壮士。 它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母, 他自评“平生不修善果”,而梁山首领宋江却评 它那带乳白色或淡玫瑰红的伞,套了天蓝色框子, 价他“忠心不害良善”,你认为他究竞是一个什 给我们遮住了阳光。在黑暗中,更有发亮的半球 么性格的人?请举出“拳打镇关西”之外的 形水母,为我们发出磷光,照亮了我们前进的 个故事简要陈述。(2分) 道路!” (1)上面的文字选自 (作者)的小说 (2)这部小说最突出的特点是什么?(2分) 7.(2016·烟台)名著阅读。(4分) (1)他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身 边,急急把缠着的绳索割断,抱起这个可怜人,两 6.(2016·孝感)