2019年沪粤版九年级上册物理教案：13.2 电路的组成和连接方式

第十三章　探究简单电路 第2节　电路的组成和连接方式 【知识与技能】 1．知道电路的组成，知道通路、开路和短路. 2．会连接简单的电路，并能画出电路图. 3．知道电路的两种连接方式：串联，并联. 4.会连接简单的串、并联电路. 5. 能识别串联和并联电路，会画出串联和并联电路图. 【过程与方法】 1.认识电路元件，并动手组装简单电路. 2.用电路元件的符号画出电路图. 3.通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别，从而培养学生对实际问题的探究能力，分析问题和解决问题的能力. 4.通过让学生举出生活、生产中简单串、并联电路的实例，培养观察能力. 【情感、态度与价值观】 1.通过实验认识通路、断路、短路，培养学生认真观察的好习惯，养成勤于动手动脑、严谨的科学态度. 2.通过学生的实验活动，激发学生对物理学的热爱和兴趣，逐步养成遇事必思，见问必究的良好习惯. 3.在学生探究串、并联电路的过程中，培养学生大胆实验，执着探究的精神. 【重点】 电路连接的两种基本方式：串联和并联；电路图. 【难点】 根据实物图或电路图判别用电器的连接方式. 一．引入新课 展示生活中的一些电路和跟电有关的精彩画面. 指出：对电路知识的学习，我们从最简单的电路入手. 二．进行新课 知识点一 认识电路 1．活动一：怎样使一个小灯泡发光？ 明确任务：让灯泡亮起来，并用开关控制灯泡. 注意事项： ①切不可用导线直接把电池两端连接在一起；[来源:Zxxk.Com] ②连接电路时，先断开开关，待连接完毕、检查无误后再合上开关. ③接线方法介绍. 学生实验，教师指导. 电路连好后，让学生代表上台展示自己连接的电路. 2．引导学生观察电路，思考各元件的作用，共同总结电路的组成： 电源、用电器、开关、导线. 指出各元件的作用： 用电器：利用电来工作的器件. 电源：供电； 开关：控制电路通断； 导线：连接电路，形成电流的路径. 3.电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径. 知识点二 通路、开路和短路 1．结合学生连接的电路介绍通路和开路. 2．短路