中考英语任务型阅读解题技巧与突破途径(共44张PPT)

2019-05-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 688 KB
发布时间 2019-05-19
更新时间 2019-05-19
作者 英语原创精品资料
品牌系列 -
审核时间 2019-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10538435.html
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来源 学科网

内容正文:

英语阅读回答问题 ——题型解读与突破途径 同学们做“阅读简答”这样的题目时,普遍觉得不难,而考试结果一出来,却发现得高分的不多,原因就在于这种题型不仅要求考生读懂文章, 还要求同学们用自己的语言简练的回答有关问题;既考查了学生的阅读理解能力,也考查了大家的英语表达能力和概括能力,另外,对回答的拼写、语法的正确性的要求,使得做简答题有一定的难度。再加上解答这样的题型几乎没有猜题的技巧可言,也从某种意义上加大了做题的难度。要想取得较好的成绩,对于题型的研究,好的解题步骤和技巧是非常重要的。 问题探究 《义务教育英语课程标准》初中生要达到的五级目标要求 2016年中考英语阅读能力要求 题型介绍 根据短文内容回答问题是阅读理解的一道重要题型。此题为5个问题,问题设计一般比较简单,多数考题针对文章中的事实细节,答案都能在原文中找到出处。最后一个问题通常为开放性题目,往往需要概括文章主旨要义。 * 2010中考 2011年中考 具体细节信息 具体细节信息 归纳文章大意 归纳文章大意 聚焦中考 Was the area rich or poor in the 1950s? 由一般疑问句引出的判断题 由选择疑问句( A or B)来提问文章的细节 由特殊疑问词引导的特殊疑问句来提问文章的细节和概括主旨要义 提问类型和回答方式 一般疑问句 以be动词、助动词、情态动词为句首,句末有问号(?)的句子。要用yes 和no回答的句子.例如: Do they do their homework after school? be动词: 助动词: 情态动词: am, is, are, was, were do, does, did, will, have, has can , may, must, could, should, would 1.Are there any flowers in your garden? 2.Could he ride a bike when he was ten? 3.Can they swim? 4.Don’t you like to read English? 5.Does he like English? 6.Is K

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