福建省莆田地区2018-2019学年八年级下学期教学质量检测(二)语文试题(PDF版)

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2019-05-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 福建省
地区(市) 莆田市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 996 KB
发布时间 2019-05-17
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-05-17
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来源 学科网

内容正文:

八年级语文第 1 页(共 6 页) 2018-2019 学年第二学期八年级语文教学质量检测(二) 一、积累与运用(22 分) 1. 补写出下列句子中的空缺部分。(12 分) (1)关关雎鸠, 。 (《诗经·关雎》) (2) ,寤寐思服。 (《诗经·关雎》) (3) ,白露为霜。 (《诗经·蒹葭》) (4)微君之故, ? (《诗经·式微》) (5)青青子衿, 。 (《诗经·子衿》) (6)夹岸数百步,中无杂树, , 。 (陶渊明《桃花源记》) (7)潭西南而望, , 。 ,不可知其源。 (柳宗元《小石潭记》) (8)王勃在《送杜少府之任蜀州》中描绘长安的城墙、宫阙被辽阔的关中地区所围绕、护 持,突出其雄伟的气势,点明送别之地的两句是: , 。 2. 下列文学文化常识说法不正确...的一项是( )。(3 分) A.韩愈,自谓“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”,是我国宋代著名的文学家、思想 家、教育家。 B.马克•吐温是美国作家,其代表作有《汤姆•索亚历险记》《哈克贝利•费恩历险 记》等。 C.演讲稿要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度和心理需求,这样才能有的放 矢。 D.唱古诗一般有两种途径:一是用今人为古诗谱的曲子,二是让现成曲谱与古诗 联姻。 3. 阅读下面的文字,按要求作答。(7 分) 70 年披荆斩 jí①(A.棘 B.剌),70 年风雨兼程。人民是共和国的坚实根基,人民 是我们执政的最大底气。一路走来,中国人民自力更生、艰苦奋斗,创造了举世瞩.②(A.shǔ B.zhǔ)目的中国奇迹。新征程上,③(A.虽然 B.不管)乱云飞渡、风吹浪打,我们都 要紧紧依靠人民,坚持自力更生、艰苦奋斗,以 甲 、 乙 、 丙 ,一步 一个脚印把④(A.前无古人 B.空前绝后)的伟大事业推向前进。 (1)根据拼音,为文中①处选择正确的汉字,为②处的加点字选择正确的读音,只填序号。 (2 分) ①处: ②处: (2)根据语境,为文中③④处选择恰当的词语或成语,只填序号。(2 分) ③处: ④处: (3)根据语境,为文段甲、乙、丙三处横线选择符合语境的短语,只填序号。(3 分) 甲: 乙: 丙: A.坚韧不拔的毅力 B.只争朝夕的劲头 C.坚如磐石的信心 八年级语文第 2 页(共 6 页) 二、阅读(68 分) (一)阅读下面的诗歌,完成 4—5 题。(5 分) 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 4. 下面对这首诗理解不正确...的一项是( )。(3 分) A.首联中“涵虚混太清”的“虚”和“太清”都是天空的意思。全句是说水与天浑然 一体。 B.颔联“撼”字衬托出洞庭湖的浩阔激荡,气势宏大。 C.颈联诗人以“欲济无舟楫”为喻,巧妙地从抒情过渡到写景,委婉含蓄,且不露痕 迹。 D.尾联诗人运用了“临渊羡鱼,不如退而结网”的古语,写出了新意。 5. 作者观望垂钓者时,会有怎样的心理?请简要分析。(2 分) (二)阅读下面的文言文,完成 6—9 题。(16 分) 核舟记(节选) 船头坐三人,中峨.冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。东坡现右足,鲁直现左足, 各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、 黄不属.。卧右膝,诎.右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也……而计其 长曾不盈.寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! 6. 解释下列加点词在文中的意思。(4 分) (1)中峨.冠而多髯者为东坡 ( ) (2)神情与苏、黄不属. ( ) (3)诎.右臂支船 ( ) (4)而计其长曾不盈.寸 ( ) 7.

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