山东省微山县实验中学人教部编版九年级语文上册15我的叔叔于勒课件 (共31张PPT)

我的叔叔于勒 （法国）莫泊桑 R·九年级语文上册 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，曾拜法国著名作家福楼拜为师。一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠之一。 “短篇小说之王” “在一根绳子、一条项链、一次骑马、一次散步的生活断面中以小见大展现时代。” ——《书海领航》 情节构思—— 人物性格—— 表现手法—— 人物事件—— 主 题 —— 读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ） jié jū zhàn shà qiào chà mǔ lì shù zhòu lán lǚ chuò xù dū nong 检查字词积累 解释词语： 张皇： 狼狈： 十拿九稳： 莫名其妙： 与日俱增： 慌张。 形容受窘的样子。 比喻很有把握。 没法说出其中的奥妙。名：说出。 随着时间的推移而不断增长。 朗读课文,整体感知： 1、小说塑造了哪些人物形象？理清他们之间的关系。 2 、速读课文，谈谈文中写了一个怎样的故事？(先用一句话简述，然后在这句话的基础上来扩展) 于勒 菲利普夫妇 若瑟夫（“我”） 女儿和女婿 兄 弟 叔叔和侄儿 船长 父母和子女 小说塑造的人物形象包括： 《我的叔叔于勒》讲述了“我”的叔叔于勒是个败家子，被驱逐到美洲，后来意外地发了财，来信给“我”的父母说要赔偿“我”父母的损失。“我”的父母得知叔叔发了财后朝思暮想、急切盼望他归来，他们还经常在别人面前炫耀叔叔发财的事情，结果在一次旅行中，“我们”意外地在船上遇到穷困潦倒的叔叔，“我”的父母设法躲开他。 《我的叔叔于勒》讲述了这样一个故事—— 1、先用一句话来概述内容： “我”的父母亲由于于勒叔叔的贫富而对他表现出不同的态度。 2、在概述的基础上来扩展内容： 小组合作，研讨问题： 1、理顺故事情节： 请大家根据文中菲利普夫妇对于勒评价性称呼以及他们的态度变化提炼一个字来概括情节内容