内容正文:
孤独之旅
曹文轩
*
学习目标
1. 理清情节,感受孤独之苦。
2.分析人物,体会成长之艰。
给下列红色的字词注音。
预习检测
嬉闹( ) 掺杂( ) 胆怯( )
撅断( ) 狗吠( ) 觅食( )
撩逗( ) 戳破( ) 旧茬( )
xī
chān
qiè
juē
fèi
mì
liáo
chuō
chá
自学内容:
速读课文,概括小说的主要内容。
自学步骤:
1.速读课文,梳理小说三要素。
2.小组内交流,用简洁的语言概括小说内容。
3.小组代表展示,其他同学补充。
自学时间:8分钟
自学活动一:
速读感知,了解孤独
自学内容:
赏析语言,分析人物形象。
自学步骤:
1.找出对杜小康的语言描写,思考说话的时间、地点及背景。
2.用“我读出了一个 的杜小康”句式,批注赏析结果。
3.组内分享,展示成果。
自学时间:10分钟
自学活动二:
分析人物,品味孤独
杜小康的语言:
(1)“我不去放鸭了,我要上岸回家……”
(2)“我要回家……”
(3)“还是分头去找吧。”
(4)“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”
1.油麻地的孩子,念书都念到六年级了,都还没有一个有一条皮带的。他们只能用一条线绳来作裤带。
杜小康才读一年级就有了一条皮带。棕色的,油汪汪的样子,很有韧性,抓住一头,往空中一甩一收,就听见叭的一声脆响。
2.油麻地一般人家的小孩,一年四季,实际上只勉强有两季的衣服:一套单衣,一套棉衣。中间没有过渡的衣服,春天天气已经非常暖和了,还只能将冬天的棉袄硬穿在身上。秋天,天气已经很凉了,只好将单衣硬穿在身上,缩着身子去抵抗凉意。
杜小康却有一年四季的衣服。……一年四季,完全可以根据天气的冷暖来增减衣服,来加以很好地调节。因此,一年四季的杜小康,身体都是很舒服的。
3.大约是在杜小康上四年级时,他变得更加与众不同了。因为他有了一辆自行车。虽然这只不过是一辆旧自行车,但它毕竟是一辆自行车,并且是一辆很完整的自行车。当时的油麻地,几乎没有一辆自行车,即使油麻地小学的老师,也没有一个有自行车的。
原著中有父子俩的一段对话:
“饱了吗?”“饱了。”
“你饱了吗?”“我也饱了。”
“就