2019年教科版八年级上册物理教案：2.2 运动的描述 (2份打包)

第2节　运动的描述 第一课时　参照物 【知识与技能】 1．知道描写运动必须要有参照物，学会根据具体情况选取合适的参照物． 2．能用实例解释运动和静止的相对性．[来源:Zxxk.Com] 【过程与方法】 通过讨论交流知道选定参照物来确定物体的运动的方法． 【情感、态度与价值观】 让学生知道探寻物质世界的奥秘，要从研究物质的运动开始，而研究运动，要从最简单的机械运动开始学习．形成学生对物质世界的正确认识，激发学生的求知欲． [来源:学#科#网] 【重点】 认识运动和静止的相对性． 【难点】 用参照物来确定物体的运动． 知识点一　参照物 【自主学习】 阅读课本P23－24，完成以下问题： 判断一个物体是运动的还是静止的，需要选择另一个物体作为标准．这个被选作标准的物体叫做参照物. 【合作探究】 演示一　坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图所示的对话． 1．为什么同一个人(乘客)相对于不同的观察者(司机、路旁的孩子们)来说，得到的运动情况截然不同？ 答：是由于两个不同的观察者以各自选定的不同参照物来研究乘客的运动情况．孩子们是以地面为参照物，认为汽车、司机、乘客前进得快；司机以汽车为参照物，认为自己、乘客都没有动． 2．此现象说明了什么？ 答：(1)整个宇宙中的物体都是运动着的，绝对静止的物体是没有的，所以物体的运动是绝对的，而物体的静止只是相对的，平时我们所说的运动和静止都是相对于参照物而言的． (2)参照物选择的不同，描述同一物体的运动情况可能不同，所以要确定物体是运动还是静止，关键是选什么物体作为参照物，这就是运动和静止的相对性． 演示二　参照物的概念 既然自然界中所有的物体都是在做机械运动，可为什么我们还常说××物体是静止的呢？如黑板是静止的，房屋、树木是静止的等等． 答：我们常说物体静止也是为了研究问题方便，如果都运动，我们也不容易为物体定位了，说房屋、树木静止是因为在一段较长的时间内，它在某一位置是固定不动的，即它相对于旁边的房屋来说，它们的位置没有发生变化；判断物体是否运动时，我们也常看它与其他物体间的位置是否发生了改变，所以我们平时说物体是静止还是运动，要看是以哪个物体作标准，这个被选作标准的物体叫做参照物． 演示三　参照物的特点 1．对某一运动状况的判断，所选的参照物只有一个吗？ 答：当观察一小汽车在公路上驶过时，判断它是运动的，我们可以选地面为参照物，也可以选路边的房屋做参照物，还可以选树木做参照物，它们都能得出汽车是运动的的结论，所以对某一运动状况的判断，所选的参照物并不只有一个． 2．选择不同的参照物，得出的物体运动状况一定相同吗？ 答：如果我们选择不同的参照物，如选汽车司机或靠椅，则会判断小汽车是静止的．所以选择不同的参照物，得出的物体运动情况不一定相同． 【教师点拨】 1．不要用物体本身作为参照物，参照物理论上可以任意选，但不是乱选，参照物选得恰当更容易判断物体的运动状态． 2．没提到参照物时，一般是以地面或地面上静止不动的物体为参照物，如桥梁、路边的树木、建筑物等． 3．运用参照物，判断物体的运动情况，具体方法如下：①确定研究对象，即明确要判断哪个物体是否运动；②选定参照物，即假定一个物体不动；③看被研究的对象相对于参照物的位置是否变化，若位置有变化，则被研究的物体是运动的；若位置无变化，则被研究的物体是静止的． 【跟进训练】 下列说法中各是以什么作参照物的？[来源:学_科_网Z_X_X_K] (1)坐在船上的乘客是静止的． 乘客是静止的——参照物是船. (2)“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”． 竹排在江中游——以江岸(青山)作参照物． 青山在走——以竹排为参照物． (3)月亮从云中钻了出来． 月亮钻了出来——参照物是云. 知识点二　运动和静止的相对性 【自主学习】[来源:学_科_网Z_X_X_K] 阅读课本P24，完成以下问题： 1．同一个物体相对于不同的参照物，它的运动情况一般不同，这就是运动和静止的相对性． 2．如果两个物体相对于地面以同样的快慢、向同一方向运动(运动情况完全相同)，相对于对方的位置是没有发生变化的，则我们说它们是相对静止的. 【合作探究】 演示四　相对静止的现象及其解释 空中加油机正在给两架歼击机加油 花样跳伞队在空中相对静止，能完成漂亮的造型 同步卫星相对地面不动，成为传送广播和通信信号的中继站[来源:Z&xx&k.Com] 宇航员以哈勃望远镜为参照物，进行维修工作 以上四图中出现的相对静止现象是两个物体运动的快慢相同，且方向也相同，以其中任意一个物体为参照物去研究另一个物体，结论都是静止的，我们就说这两个物体相对静止． 【教师点拨】 两个运动物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体就是相对静止的.例如，卡车和联合收割机，同样快慢，向同一方向前进，以其中一个为参