2019年教科版八年级上册物理教案：4.6 神奇的眼睛

第6节　神奇的眼睛 【知识与技能】 1．了解眼球的构造，知道眼睛是怎样看清物体的．了解用眼护眼常识． 2．了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼的矫正方法． 【过程与方法】 1．通过对“眼睛是怎样看清远处和近处物体的”以及“近视眼和远视眼成因”的探究，培养学生信息收集、信息处理能力以及分析问题、概括问题的能力． 2．通过对“眼睛是怎样看清远处和近处物体的”以及“近视眼和远视眼成因”的探究，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的基本方法． 【情感、态度与价值观】 1．通过对“眼睛是怎样看清远处和近处物体”以及“近视眼和远视眼成因及矫正”的探究，形成尊重事实的科学态度，培养勇于创新的科学精神． 2．通过用眼护眼教育，强化眼保健意识，教育学生热爱生活、珍爱生命． 【重点】 眼睛是怎样看清远处和近处物体的，近视和远视的成因及矫正． 【难点】 近视和远视的成因． 知识点一　眼睛 【自主学习】 阅读课本P78－79，完成以下问题： 1．眼睛好像一架照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个透镜． 2．眼睛通过睫状肌来改变晶状体的形状．看远处物体时，睫状肌放松，晶状体变薄(选填“厚”或“薄”)，折光能力变弱(选填“强”或“弱”)，远处物体射来的光线刚好会聚于视网膜上；看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体变厚(选填“厚”或“薄”)，折光能力变强(选填“强”或“弱”)，近处物体射来的光线刚好会聚于视网膜上． 【合作探究】 演示一　眼睛 1．结合眼睛的模型和照相机的成像图，观察眼睛的结构．你知道眼睛是如何看到物体的吗？ 答：晶状体和角膜相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，当物体的像成在视网膜上时，我们就看见物体了． 2．晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，那么物体能成什么样的像？ 答：光线由物体射入眼球，经过角膜和晶状体的折射，然后到达视网膜形成倒立、缩小的像，而人看到的却是正立的像，这是由于人和人脑中的视觉神经的自动调整作用所致． 【教师点拨】 1．利用凸透镜成像模拟眼睛成像从而来理解眼睛成像及调节特点的方法，在物理上运用得非常广泛，称为模型法. 2．在凸透镜像距一定时，调节焦距，也可以使不同物距的物体在光屏上成清晰的像． 【跟进训练】 人眼是世界上最精密的照相机(选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)，角膜和晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于胶卷.只有成像在视网膜上才会看清物