2019九年级人教版语文上册课件：第3课《乡愁》(共12张PPT)

3.乡 愁 余光中 课前导学 1.根据意思写出相应的词语。 （1）深切思念家乡的忧伤的心情。（ ） （2）心里向往。（ ） （3）出乎意料地，突然。（ ） 乡愁 神往 蓦地 2.下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ） A. 春天来了，白色的野玉簪，就这么烂漫地洒在那些嫩绿的草间。 B. 玩政治的人总爱说些谰语，而我们都对这习以为常了。 C. 他在电视上看到歹徒非常残忍地杀死了那么多无辜的生命，顿时义愤填膺。 D. 作为一班之长，小明乐于助人的精神实在是可歌可泣。 D 【解析】可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。一般指悲壮的事迹使人非常感动 3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A.《乡愁》选自《白玉苦瓜》，作者是余光中先生所作的一首诗。（删除“作者”或“所作的一首诗”） B.我们的老师很年轻，大概三十岁左右。（删除大概”或“左右”） C.通过这次校运会，使他的自信心增强了。（把“增强”改为“增加”） D.从房内飘出一股清香的铁观音。（把“飘出一股清香的铁观音”改为“飘出一股铁观音的清香”） C 【解析】应删除“通过”或“使” 4.乡愁，是自古以来诉不尽的主题，请在下面横线 处补写诗句。 乡愁是什么？乡愁就是李煜《相见欢》“剪 不断，理还乱”的缠结愁思；乡愁就是________ ______________________________________ ___________________；乡愁就是___________ _______________________________________ __________________。 王维《九 九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的无尽绵思 马致远《天 净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲苦哀思 课堂导学 （一）整体感知 5.理清课文思路，完成填空。 小时候 邮票 母子分别 故乡之思 长大后 船票 夫妻分别 逐层推进 乡愁 后来 坟墓 母子死别 寄情于景 现在 海峡 _______