2019年秋湘教版七年级上册地理教案：1.1 我们身边的地理

1.1 我们身边的地理 教 学[来源:学,科,网] 目 标 一、知识与技能[来源:学+科+网Z+X+X+K] 1.了解我们生活的地理环境中隐藏着许许多多的奥秘,能从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,增强对地理事物和现象的好奇心,逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。 2.知道在日常生活、生产建设、社会文化等方面都离不开地理知识。 二、过程与方法 通过探究活动和观看微课了解解开地理之“谜”、地理与风土人情,激发学生学习地理的热情。 三、情感、态度与价值观 1.初步培养学生学习地理的兴趣,激发学生的求知欲,从而使学生注意学习身边的地理知识。 2.初步形成“联系实际,灵活运用地理知识”的观念,从而认识到学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的重要意义。 四、教学重难点 重点:逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。 难点:认识到学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的重要意义。 教[来源:学科网] 学 过 程 新 课 导 入[来源:学科网] (多媒体播放课件)播放视频《我们的生活与地球》,然后选择学生阅读下列文字: 在浩渺的宇宙中,有一颗美丽的星球,她披着蓝色的面纱,承载着无数生灵,围绕太阳不停地转动。这就是地球。 她在太空中怎样遨游?她怎样形成了今天的面貌?生命为什么能在地球上存在、繁衍?人类是怎样认识和改变着她?她的变化将会给人类带来什么样的影响? 作为地球的儿女,你一定期待着了解和探索她的奥秘吧! 让我们从这里走进地理! 自 主 学 习 出示学案,学生自学,教师巡回指导。 一、解开地理之“谜” 1.在我们生活的　地理环境　中,隐藏着许许多多的奥秘。  2.在我国,“地理”一词最早出现在《　易经·系辞　》;古希腊学者埃拉托色尼写出了西方第一本以“地理”命名的专著《　地理学　》。  二、地理与日常生活 通过学习地理知识,我们能进一步熟悉我们生活的　环境　,在日常生活中懂得　确认方位　,知道　天气变化　,广泛了解世界各地的基本情况,进而提高对生活的　适应　能力。  三、地理与生产建设 1.地理与生产活动:人类的生产活动要受到地理环境的　影响　和　制约　。农业生产必须　因地制宜　,兴建工业企业要考虑到　原料　、　能源　、水源、市场和运输等条件。  2.地理与社会发展:在解决全球性的　人口　、　资源　、　环境　问题,防灾减灾,促进区域　可持续