牛津译林版高考英语新一轮增分复习渐进写作全辑StepThree第14讲图画类作文课件(共17张PPT)

2019-05-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.83 MB
发布时间 2019-05-15
更新时间 2019-05-15
作者 重阳简一
品牌系列 -
审核时间 2019-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10505903.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Reading Step Three 分类训练,赢得高分 第14讲 图画类作文 * 解题指导 图画类作文以图画和文字相结合的方式呈现内容要点,其难点在于如何将图画语言转化为逻辑语言。只有读懂图画所蕴含的深刻道理才能有的放矢。需注意以下几点: 1.仔细观察图画。图画中的每一个要素对表达图画的寓意都有提示作用,注意图画中每一个要素提供的信息。 2.品味图画文字。图画配有的语言文字言简意赅,认真思考这些文字所隐含的观点,使之成为弄清图画寓意的钥匙。 3.挖掘深刻内涵。图画背后隐藏的深刻寓意才是图画要揭示的真正主题。挖掘出图画寓意是写作的关键所在。 * 4.适度联想发挥。图画作文一般要求做适度的联想发挥,使上下文更好地衔接。但是要注意,一定要根据图画进行联想发挥,做到合情合理。 5.描写虚实结合。对于图画中的内容,要分清主次,详略得当。 6.做好衔接过渡。在适度发挥的前提下,注意连词的使用,达到浑然一体的效果。 * 实战演练 (一) Each week,we provide a cartoon in need of a caption.You,the reader,submit a caption,we choose three finalists,and you vote for your favorite. Caption submissions for this week’s cartoon,by Paul Noth,must be received by Sunday,March 22nd.The finalists in the March 9th contest appear below. We will announce the winner,and the finalists in this week’s contest,in the April 6th issue.The winner receives a signed print of the cartoon.Any resident of the United States,Canada(except Quebec),Australia,the United Kingdom,or the Republic of Ireland aged eighteen or over can enter or vo

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