陕西省石泉县后柳中学人教版七年级生物上册课件：1.2.3生物圈是最大的生态系统 (共13张PPT)

第三节 生物圈是最大的生态系统 （新授课） 在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？ 想一想，议一议 生物圈的范围是什么？ 生态系统有哪些类型？ 为什么说生物圈是最大的生态系统？ 第二节 生物圈是最大的生态系统 生物圈的范围 地球上适合生物生存的地方在地球的哪部分区域呢？ 地球上适合生物生存的地方只是它表面的一薄层叫做生物圈。 观察课本27页图片，思考生物圈的范围有多大？包含哪些区域呢？ 生物圈的范围 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 多种多样的生态系统 课本28-29页介绍了地球上各种生态系统，阅读课本了解这些生态系统的特点和功能，并回答下列问题： 1、生物圈中有哪些种类的生态系统？ 2、举例说明不同的生态系统在分布区域、主要的植物和动物、主要的非生物因素、自动调节能力等方面有什么特征？ 3、它们在生物圈中的主要作用是什么？ 生物圈是一个统一的整体 生物圈中各生态系统是彼此独立、互不相干吗？ 阅读课本30页资料分析 小组讨论：河流生态系统与哪些生态系统相关联？ 地球上各生态系统相互联系构成一个统一的整体——生物圈，生物圈是地球上最大的生态系统 课堂练习 课后练习1、2题 小结 当堂检测 1.城市生态系统中人类起着重要的支配作用,其重要作用体现在(  ) A.消费者主要是人类  B.城市的一切设施是由人来制造的  C.人类对城市生态系统的发展起支配作用  D.城市中的动植物种类少,分解者功能不强,人类是主要群体  C 2.动植物种类相对较少,结构简单,受人类活动影响较大的生态系统是(  )  A.森林生态系统 B.草原生态系统  C.农田生态系统 D.海洋生态系统 3.“山上多种树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是(  )  A.制造氧气和净化空气 B.过滤尘土和净化空气  C.降低噪音和调节气候  D.保持水土和涵养水源 C D 作业布置 学案 $$