专题20 人体的消化、呼吸、排泄、循环系统（四）-2019年中考生物冲刺之3年真题分类全解（第一编）

　 2019年中考生物学冲刺之3年真题分类全解（第一编） 专题20 人体的消化、呼吸、排泄、循环系统（四） 一、选择题 1．（2018·扬州）当尿液中发现大分子蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位最可能是（　　） A．肾小囊 B．收集管 C．肾小球 D．肾小管 2．（2018·扬州）图是人血涂片观察的模式图示，其相关说法错误的是（　　） A．图中数量最多的是红细胞，呈双面凹的圆饼状 B．人血涂片因细胞③含有血红蛋白而呈红色 C．图中的②是白细胞，与人的免疫功能有关 D．图中的①是最小的血细胞，有细胞核，能运输氧气 3．（2018·湘潭）我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（　　） A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B．夜盲症、坏血病 C．脚气病、佝偻病 D．呆小症、肢端肥大症 4．（2018·湘潭）游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（　　） A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入 C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入 5．（2018·呼和浩特）如图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。相关说法不正确的是（　　） A．进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设 B．滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝，③号试管溶液不变蓝 C．该实验中，④号试管是重复实验，可减少实验误差 D．本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要适宜的温度 6．（2018·湘潭）1924年科学家用微穿刺技术检测了肾单位内的葡萄糖含量变化情况。如图A、B、C分别代表肾单位的结构，C的结构名称和生理过程分别是（　　） A．肾小球、过滤作用 B．肾小管、过滤作用 C．肾小球、重吸收作用 D．肾小管、重吸收作用 7. （2018·威海）下列不具有排泄功能的是（ ） A. 皮肤 B. 泌尿系统 C. 消化系统 D. 呼吸系统 二、简答题 1．（2018·济宁）人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答： （1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是　小肠　，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[　　]　氧气　的参与下被分解利用，提供学习所需能量。 （2）阳光大课间时子去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是　　。 （3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中　　（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺　　的功能障碍有关。 （4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出　　条。 （5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出　 　的生物学观点。 2．（2018·德州 ）小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题： （1）小肠内表面有许多　 　，它的表面又有很多突起，称为　　，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。 （2）小肠中除　 　分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的　 　和胰液等多种消化液。 （3）图二中，代表蛋白质的曲线是　　，代表小肠的一段是　　。 （4）某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的　 　能力，但这样做会影响人体健康。所以，《国民营养计划（2017﹣2030）》给出建议：平时应注意　合理膳食　和合理运动。 3. （2018·绍兴）如图为人体新陈代谢的部分生理活动示意图。A、B、C、D表示物质，①②③表示生理过程。请据图回答： （1）当人体完成了A和B的气体交换后，该处血管中的血液变成 血。 （2）正常人肾小管中的D物质不可能是 （选填“水”、“葡萄糖”或“大分子蛋白质”）。 4.（2018·嘉兴）人体的各系统都由多个器官组成，每个器宮各具功能，协同完成相关生理活动。如图是人体部分器官组成示意图。请回答下列问题： （1）图中器官甲、乙、丙、丁均属于人体 系统。 （2）健康人在进餐一段时间后，血液中葡萄糖含量会上升，随后器官丁中内分泌腺分泌的 也会增多，促进葡萄糖合成糖元储存到 （用图中器官编号表示），起到调节人体血糖