2019高考高分考场作文本课方案之辩证写作(共25张PPT)

高分考场作文备考方案 之辩证写作 1 课程目标 一、认识到辩证写作的价值 二、认识辩证写作的要点 三、把握常见辩证写作类型 2 本课内容 一、什么是辩证立意 二、高考写作中辩证立意的必要性 三、辩证立意的方法与步骤 四、辩证写作背后的套路性 3 辩证思维是一种运用概念、判断、推理等思维形式对客观事物发展过程进行反映的思维形式。其基本特点是将对象作为一个整体，从其内在矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中进行考察，以便从本质上系统地、完整地认识对象。 因为从矛盾的运动、变化甚至截然对立的角度关注某一现象，更切近事物的本质，自然能揭示事物的奥秘和复杂性。运用到考场写作中，对立相反相成立意，最为深刻，最为透彻（事物是一分为二的，这种立意最能揭示论述对象的本质特征），也最难写作。在考场写作审题立意时，我们只要从所给材料中提炼出两个话题，且找出其中的对立统一关系，就可能够达到立意的深刻。 一、什么是辩证立意 4 高考试题 辩证角度分析 2015年小陈举报高速上开车的父亲老陈材料 此文写作思路众多，我们完全可以抓住事物对立两极理论，比如从“情和理”角度论证，于情而言，同情老陈遭遇；于理而言，赞同女儿小陈大义灭亲；结论，情理相较，理大于情，二者兼顾，方为上策。再从“孝与不孝”角度立论，疼爱父亲为孝，举报父亲为不孝，但此“不孝”从某种程度来说为“大孝”，在“孝与不孝”的视角下，在女儿甘愿承受别人呵斥中，我们可窥见女儿对父亲的深情。 5 2016年“巴掌和香吻”的漫画 若从辩证角度也有很多立意。从“进步与退步”角度立论，进步意味奖赏，退步意味惩罚，其实进步非进步，退步非退步，如此，得出结论，我们做事须谨慎，透过现象抓本质。再从“赏与罚”角度立论，奖赏为鼓励，处罚意味批评，但二者须结合，只有如此，效果方能最佳。再从“应试与素质教育”讲，应试求分数，故100分降为98得到巴掌，素质教育看重能力，故58升到60分获得香吻，这提醒我们，以孩子的全面发展为宗旨，素质培养为本，分数为末，本末得当，方为和谐。 6 2017年新课标卷高考作文 从十二个名词中，我们可以选举方向性一致的名词比如“移动支付”和“高铁”，二者的共同点是从中