第01单元 第01课 千篇一律与千变万化- 【步步高】2019版学案导学与随堂笔记语文（语文版必修3）豫宁专用

第1课　千篇一律与千变万化 学习目标　1.了解作者及社科类文章的特点。2.理解作者揭示的“千篇一律与千变万化辩证统一”的艺术规律，学习举一反三说明抽象事理的方法，赏析深入浅出、明白晓畅的说明语言。 一、音正形准 1.给下列加点的字注音 (1)单音字 ①鳟鱼(　　) ②廊庑(　　) ③梁枋(　　) ④左睇右盼(　　) ⑤螺旋(　　) ⑥瓦垄(　　) ⑦颐和园(　　) ⑧悠然(　　) 答案　①zūn　②wǔ　③fānɡ　④dì　⑤luó　⑥lǒnɡ　⑦yí　⑧yōu (2)多音字 ①轴 ②幢 ③卷 答案　①zhóu/zhòu　②chuánɡ/zhuànɡ　③juàn/juǎn 2.给下列形似字组词 (1) (2) 答案　(1)嘹亮　撩拨　官僚　镣铐　燎原　缭绕　(2)磷肥　嶙峋　鱼鳞　凤毛麟角　遴选　波光粼粼 二、词语积累 1.理解运用 (1)万变不离其宗：________________________________________________________ (2)千篇一律：____________________________________________________________[来源:学科网ZXXK] (3)引人入胜：____________________________________________________________ 答案　(1)形式上变化很多，本质上还是没有变化。　(2)诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。　(3)引人进入佳境(指风景或作品等)。 [对点小测]　判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)尽管除了要求本·阿里离国之外抗议者们没有明确提出其他要求，但是今日的突尼斯绝不会满足于万变不离其宗的把戏。(　　) (2)双关语用滥了看了令人生厌，荒诞不经的故事有点千篇一律，错误的拼写使人读起来特别吃力。(　　) (3)这意味着提供情节结构的剧本或故事本身必须引人入胜，有说服力，并富于戏剧性。(　　) 答案　(1)×。根据语境，应用“换汤不换药”　(2)√　(3)√ 2.辨词填空 (1)贯串·贯穿 “贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物；连贯。一般用于抽象事物，如“贯串着革命精神”。“贯穿”指穿过，连通。对象可以是抽象事物，也可以是具体事物。 ①在舒伯特的《鳟鱼五重奏》中，我们可以听到________全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。 ②我国的铁路网________南北西东，带动了途经之地经济的发展，方便了人们的出行。 答案　①贯串　②贯穿 (2)杂乱无章·错综复杂 二者都可指多而无条理。“杂乱无章”指又多又乱，没有条理，强调的是“乱”。“错综复杂”形容头绪繁多，情况复杂，强调的是“复杂”。 ①我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免________，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。 ②这部小说的迷人之处就在于情节________。 答案　①杂乱无章　②错综复杂 三、名言警句 关于建筑的名言名句 1.巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅 2.建筑设计师的激情可以从顽石中创造出奇迹。——[法]柯布西耶 3.建筑是凝固的音乐，音乐是流动的建筑。——[德]黑格尔 4.文明改变了人类的住房，但没有同时改变住房里的人。——[美]梭罗 5.最好的建筑是这样的，我们深处在其中，却不知道自然在那里终了，艺术在那里开始。——林语堂 6.中国的房子很多，但是建筑很少。——梁思成 一、作者简介 梁思成(1901—1972)，梁启超的长子，林徽因的丈夫。广东新会人。他是中国当代建筑大师、建筑理论家和教育家，是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，创立了清华大学、东北大学的建筑系。梁思成在建筑理论上也有突出的建树。著作有《梁思成文集》。 二、背景展示 作为建筑艺术大师的梁思成，对建筑的设计和审美要求很高。他在长期的实践基础上写出了大量的经验论文。他于20世纪50年代对北京城区改造、文物保护等方面的提议和疾呼，颇受关注，令人感叹，引人深思。本文写于20世纪60年代初，对我国建筑艺术的发展起到了推动作用。 三、文体知识 社会科学类文章 社会科学类文章是指研究各种社会现象的科学的文章。它包括经济学、教育学、历史学、文化学、语言学、文艺学、美学、伦理学等学科的文章。 从题目看，把“千篇一律”与“千变万化”这两个矛盾的词语放在一起，似乎难以理解，文章要写什么？本文原来的副标题是“音乐、绘画、建筑之间的通感”。那么，“音乐、绘画、建筑之间的通感”指的是什么呢？这通感是否就是修辞格中的通感？认真阅读文章，答案自在其中。 请在下面图表的空缺处填