内容正文:
第2课 人们如何作出决策
学习目标 1.了解作者及筛选文本信息的方法。2.理解文章内容;联系现实,学习作者深入浅出、生动形象的表达方式。
一、音正形准
1.给下列加点的字注音
(1)单音字
①洛杉矶( ) ②拯救( )[来源:Z+xx+k.Com]
③耗费( ) ④扭曲( )
⑤谚语( ) ⑥乍一看( )
⑦权衡( )
答案 ①jī ②zhěnɡ ③hào ④niǔ ⑤yàn ⑥zhà ⑦hénɡ
(2)多音字
①尽 ②宿
③佣 ④率
答案 ①jǐn/jìn ②sù/xiù/xiǔ ③yōnɡ/yònɡ ④lǜ/shuài
2.给下列形似字组词
(1) (2)
(3)
答案 (1)措施 蜡笔 希腊 (2)激励 淅沥 老骥伏枥 磨砺 牡蛎 (3)捷报 睫毛
二、词语积累
1.理解运用
(1)权衡:________________________________________________________________________
(2)概率:________________________________________________________________________
(3)微乎其微:____________________________________________________________________
(4)显而易见:____________________________________________________________________
答案 (1)秤锤和秤杆,借指衡量、考虑。
(2)某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生,表示发生的可能性大小的量。
(3)形容非常少或非常小。
(4)(事情、道理)非常明显,很容易看清楚。
[对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)鸡鸣狗盗,虽然只是微乎其微的技能,但是在特定的情况下它却起了巨大的作用。( )
(2)但是,对国土资源部门如实行垂直管理,其弊端也显而易见。( )
答案 (1)×。根据语境,此处应用“微不足道” (2)√
2.辨词填空
(1)配置·配备
“配置”指配备布置。“配备”指根据需要分配(人力或物力);部署(兵力);成套的设备、装备等。
①至于校外私人所有的公寓套间,有些是除了炉灶和冰箱不________别的家具的。因此不适合那些其预算不容许购置或租用家具的外国夫妇。
②但是,同农业和农村发展的需求相比,支农资金的投入总量仍是低水平的,城乡财政资源________不对称的状况没有彻底改变,支农投入渠道不宽及投入结构不够合理、支农资金管理体制不够完善等问题还比较突出。
答案 ①配备 ②配置
(2)机会·机遇
相同点:都是名词,都强调时间性,都指有利情况来之不易,随时有失去或把握不住的可能。不同点:“机会”指时机,具有时间性的好情况;“机遇”指具有时间性的好境遇。
①他们深深认识到,他们上大学的________成本极高。
②这是个千载难逢的________,希望你好好把握。
答案 ①机会 ②机遇
(3)趋势·趋向
“趋势”指事物发展的动向。“趋向”指朝着某个方向发展。
①他觉得那家公司比这里好,他的心意已完全________那家公司了,再挽留又有什么用呢?
②和平与发展是时代的主题,是世界发展的________。
答案 ①趋向 ②趋势
三、名言警句
关于放弃的名言名句
1.将欲取之,必先予之。——老子
2.要想有永远的掌声,就得放弃眼前的虚荣。——[俄]托尔斯泰
3.什么时候学会放弃,什么时候便学会了成熟。——佚名
4.放弃,是一种境界,是自然界发展的一种必由之路。——佚名
5.船舶放弃安全的港湾,才能在深海中收获满船鱼虾。——佚名
一、作者简介
格里高利·曼昆,美国著名经济学家,哈佛大学经济学教授。曼昆教授是一位著作颇丰的学者,他的研究范围涉及经济学的许多领域,其中包括价格调整、消费者行为、金融市场、货币与财政政策及经济增长等。他是颇受欢迎的入门教科书《经济学原理》的作者。曼昆的《宏观经济学》英文版自1992年出版以来,已再版四次,是美国最受欢迎的教科书之一,已被翻译成17种文字。
二、背景展示
我们做任何事情时往往思考的是决策本身,而现实中还应让我们再进一步思考“我们是如何作出决策的”。美国哈佛大学经济学家格里高利·曼昆反复思考了这一问题,并回答了这一问题。
三、文体知识
说明文的语言
在准确的前提下,说明文的语言风格是灵活多样的,主要可分为平实和生动两种。
平实的语言常常是直截了当地说明对象。不描写,不夸张,没有弦外之音,像数学、物理、生物等教科书。选用平实语言的说明文一般是以解释科学原理,说明制作过程、步骤,或介绍建筑物等