专题14 正比例函数图象和性质-简单数学之八年级下册同步讲练

2019-05-14
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简单数学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 472 KB
发布时间 2019-05-14
更新时间 2023-04-09
作者 简单数学
品牌系列 -
审核时间 2019-05-14
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来源 学科网

内容正文:

( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 专题14 正比例函数图象和性质 一、知识点 1、画正比例函数图象时,通常在坐标系中描出点________和________最为简单。 2、正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图象是一条经过________的直线。当k>0时,图象经过第________象限,y所x的增大而________。当k<0时,图象经过第________象限,y所x的增大而________。 二、标准例题例1:若函数y=(2m+1)x2+(1﹣2m)x(m为常数)是正比例函数,则m的值为(  ) A.m> B.m= C.m< D.m= 例2:若正比例函数y=(1+m)x 的图像经过点A(1,2m),则下列坐标对应的点也在该正比例函数的图像上的是( ) A.(2,1) B.(-1,2) C.(2,4) D.(-2,-1) 例3:如图,在平面直角坐标系中,直线l:y=x+1与y轴交于点A1,如图所示依次作正方形A1B1C1O,正方形A2B2C2C1……正方形AnBn∁nCn﹣1(n为大于1的整数)使得点A1,A2,A3…An在直线上,点C1,C2,C3,…∁n在x轴正半轴上,请解决下列问题: (1)点A6的坐标是   ;点B6的坐标是   ; (2)点An的坐标是   ,正方形AnBn∁nCn﹣1的面积是   . 例4:已知y与x﹣1成正比例,且当x=3时,y=4. (1)求y与x之间的函数表达式; (2)当x=﹣1时,求y的值; (3)当﹣3<y<5时,求x的取值范围. 例5:已知正比例函数图象经过点(2,-4). (1)求这个函数的解析式; (2)图象上两点A(,)、B(,),如果,比较,的大小. 三、练习 1.下列正比例函数中,y随x的值增大而增大的是(  ) A.y=﹣2014x B.y=(﹣1)x C.y=(﹣π﹣3)x D.y=(1﹣π2)x 2.已知点A(-5,y1)、B(-2,y2)都在直线y=-x上,则y1与y2的关系是(  ) A. B. C. D. 3.若y关于x的函数y=(m–2)x+n是正比例函数,则m,n应满足的条件是( ) A.m≠2且n = 0 B.m = 2且n ≠ 0 C.m≠2 D.n = 0 4.正比例函数y=2x的大致图象是( ) A. B. C. D. 5.下列四组点中,可以在同一个正比例函数图象上的一组点是( ) A., B., C., D., 6.直线过点,,则的值是( ) A. B. C. D. 7.正比例函数y=kx(k>0)的图象大致是(  ) A. B. C. D. 8.已知正比例函数y=(2m﹣1)x的图象上两点A(x1,y1),B(x2,y2),当x1<x2时,有y1>y2,那么m的取值范围是( ) A.m< B.m> C.m<0 D.m>0 9.正比例函数y=kx的图像过点A(2,3),则此函数的图像还经过点( ) A.(-2,-3) B.(-2,3) C.(3,2) D.(-3,-2) 10.已知是正比例函数,则m=______. 11.点向下平移3个单位后,恰好落在正比例函数的图象上,则m的值为______. 12.如图,直线x,点A1坐标为(1,0),过点A1作x轴的垂线交直线于点B1,以原点O为圆心,OB1长为半径画弧交x轴于点A2;再过点A2作x轴的垂线交直线于点B2,以原点O为圆心,OB2长为半径画弧交x轴于点A3,…,按此做法进行下去,点A4的坐标为______,点An______. 13.函数y=(k-1)x2|k|-3是正比例函数,且y随x增大而减小,求(k+3)2019的值. 14.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的格点图中,点A、B、C都是格点. (1)点A坐标为   ;点B坐标为   ;点C坐标为   ; (2)画出△ABC关于原点对称的△A1B1C1; (3)已知M(1,4),在x轴上找一点P,使|PM﹣PB|的值最大(写出过程,保留作图痕迹),并写出点P的坐标   . 15.一次函数y=kx+b.当x=-3时,y=0;当x=0时,y=-4 (1)求k与b的值. (2)求该函数图象与x轴和y轴围成的图形面积. 16.已知y与成正比,当时,. 求y与x之间的函数关系式; 若点在这个函数图象上,求a的值. 17.请你用学习“一次函数”时积累的经验和方法研究函数的图象和性质,并解决问题. 完成下列步骤,画出函数的图象; 列表、填空; x 0 1 2 3 y 3 ______ 1 ______ 1 2 3 描点: 连线

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