2020届人教版九年级上学期历史与社会课件：2.1 第一个社会主义国家的建立和发展(共43张PPT)

第一个社会主义国家的建立和发展 第二单元 开辟新的发展道路 新课讲解 本课小结 随堂训练 新课引入 学习目标 第1课 第一个社会主义国家的建立和发展 1.了解俄国十月革命发生的国内形势和国际背景，掌握十月革命的经过和历史意义。 2. 新经济政策的实施背景、特点、措施和效果，了解 列宁在社会主义建设方面所作的探索。 3.道苏联成立的时间，了解苏联社会主义工业化和农业集体化的探索 学习目标 一、十月革命的背景 改革后走上资本主义发展道路的俄国现状： 农业人口占全国的80%； 工业产值占国民经济总产值的42%。按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。国民经济人均收入只有美国的1/7。 1903年外债30亿卢布,1914年达60亿卢布。 在俄国统治者眼里，农民阶级是需要鞭子敲打的畜生，鞭子似乎成了沙皇统治威严的象征。 ──从以上材料中，你获取了哪些信息？反映了什么？ 新课讲解 俄国十月革命 1914年—1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。 农村丧失劳动力达47.1%，使农业生产遭到极大破坏。在莫斯科地区，1914～1916年，工人工资增长86%，但物价上涨达200% ～300%，消费必须品上涨4 ～5倍。 至1917年，俄国约有170万人死于战争，400多万人伤残。200多万人被俘，200万头马匹被征调。 一战给俄国带来了什么？ 材料解读，分析背景 　　任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。 　　　　　　　──列宁 一、十月革命的背景 经济不够发达； 阶级矛盾突出。 一战前 一战中 俄国人民蒙受深重灾难 被夺去生命 经济濒于破产 社会矛盾激化 二、十月革命的进程 阅读书本28-30页，以时间为轴，梳理革命的过程，并找出每个时间点事件经过、结果。 1917、3，罢工、起义推翻沙皇专制统治，建立资产阶级临时政府，继续进