2019年秋人教部编版九年级上学期历史教案：第1课 古代埃及

第1课　古代埃及

 

教学目标

【知识与技能】

知道古埃及文明出现和发展的历程；知道古埃及的代表性文明成就；知道古埃及法老和金字塔的关系。

 

【过程与方法】

通过观察古埃及地图，讨论、分析埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及气候、土地、文化等各个方面的影响；通过图书阅读或网上搜索获取资料，了解有关金字塔的相关知识。

 

【情感、态度与价值观】

了解尼罗河对古埃及文明形成的重要作用，深刻体会自然环境对文明产生与发展的影响；通过了解金字塔建造特征，认识到人民群众的智慧是无穷的。

 

重点难点

【重点】

古埃及的代表性文明成就。

 

【难点】

理解“埃及是尼罗河的赠礼”。

 

教学过程

【自主学习】

1．为什么说“埃及是尼罗河的赠礼”？

2．为什么说金字塔是古埃及文明的象征？

3．金字塔与法老有什么关系？

 

【新课导入】

(情境式导入)(屏幕显示：金字塔、狮身人面像)猜一猜这些建筑物是属于哪个国家的？回答：埃及。(屏幕显示：古希腊历史学家希罗多德曾说，埃及是“尼罗河的馈赠”。)这句话是什么意思？下面通过这节课的学习，让我们一起来寻找答案。

 

【合作探究】