2019年秋人教部编版九年级上学期历史教案：第5课 罗马城邦和罗马帝国

第5课　罗马城邦和罗马帝国 教学目标 【知识与技能】 了解罗马城邦兴起、由共和国向帝国的转变、罗马帝国衰落的基本脉络；了解罗马帝国的征服与扩张。 【过程与方法】 通过整理、制作古罗马兴衰的年代尺和观察古罗马版图变迁的局势图，了解古罗马兴衰的基本脉络。尝试从不同角度分析古罗马不同时期的兴衰缘由。 【情感、态度与价值观】 感受罗马的兴盛衰亡，领悟武力营造的辉煌是难以长久的。 重点难点 【重点】 罗马历史发展的基本脉络；《十二铜表法》。 【难点】 罗马进入帝国的原因、罗马帝国分裂的原因；理解古代罗马共和国和罗马帝国的奴隶制性质。 教学过程 【自主学习】 1．罗马在什么时候成为了地中海的霸主？ 2．罗马共和国为何被罗马帝国所取代了？ 3．《十二铜表法》的颁布有什么重要意义？ 【新课导入】 (材料式导入)在古罗马时期，随着东西方贸易的发展，罗马逐渐成为中国丝绸外销的最大市场。当时的中国也对这个远在欧洲的国家充满了好奇，那么古代罗马究竟是什么样的？让我们从今天的学习中找到答案吧。 【合作探究】 知识点一　罗马城邦 1．阅读教材P21的第1段，思考：罗马城邦的自然环境是什么样的？ 答案提示：意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。岛内山地众多，有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。 2．阅读教材P22第1段，思考： (1)罗马共和国的权力是怎样运行的？ 答案提示：国家统治的决策权掌握在由贵族组成元老院的手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。罗马还设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。 (2)为了维护统治，执政者颁布了什么法律？有什么意义？ 答案提示：颁布了《十二铜表法》，内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 3．阅读教材P22第2段，思考： (1)罗马从对外扩张的胜利中赢得了什么？ 答案提示：成为地中海的霸主，掠夺了大量奴隶、广袤土地等。 (2)罗马共和国对外扩张战争所赢得的这一切又给它带来了怎样的影响？ 答案提示：社会矛盾激化，奴隶起义不断等。 4．阅读教材P23第1段，思考：从时间、原因、结果、影响四个角度介绍“斯巴达克起义”。 答案提示：公元前73年，爆发了斯巴达克领导的大规