2019年秋人教部编版九年级上学期历史教案：第20课 第一次工业革命

第20课　第一次工业革命 教学目标 【知识与技能】 了解第一次工业革命的背景；掌握珍妮机的发明、蒸汽机的改进及其广泛应用的影响、蒸汽机车的发明及影响； 【过程与方法】 通过学习，理解工业革命过程中各环节相互的连带关系，培养比较、判断推理能力。 【情感、态度与价值观】 通过学习，进一步认识伟大的发明创造来源于亲身实践、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力；认识到科学技术是第一生产力，要使国家富强必须大力发展科学技术。 重点难点 【重点】 蒸汽机的改进及影响；工业革命的影响。 【难点】 工业革命的背景及其影响。 教学过程 【自主学习】 1．为什么工业革命首先发生在英国？ 2．工业革命对英国产生了什么影响？ 【新课导入】 (材料式导入)在同学们的印象中，革命总是刀光剑影，血雨腥风，比如英、法、美等国的资产阶级革命。其实，暴力夺取政权只是革命的一种方式，从本质上说，能够推动生产力和社会发展的变化都是革命。今天我们就要学习一场平静的但威力并不因此减弱的变革——工业革命。 【合作探究】 知识点一　纺织技术的革新 阅读教材P94的内容，思考： (1)英国工业革命首先从哪个部门开始，原因是什么？ 答案提示：首先从棉纺织部门开始的。原因：①政治原因：17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，于是工业革命兴起。②直接原因：英国成为世界上最大的殖民国家，国内外对棉纺织品需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。 (2)棉纺织业出现了哪些重要发明？ 答案提示：①1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。②1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”，珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。 教师总结：珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。因此我们说珍妮机的发明标志着英国工业革命的开始。 知识点二　蒸汽机和工厂制度的确立 1．阅读教材P95的第1段，思考： (1)是谁改进了蒸汽机？ 答案提示：瓦特。 (2)改进后的蒸汽机有什么特点？产生了什么影响？ 答案提示：改进后的蒸汽机成为了主要的动力来源。它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 2．阅读教材P95的第2段，思考：蒸汽机的使用让工厂生产发生了什么变化？ 答案提示：蒸汽机