粤教版九年级道德与法治下册 5.1.2 中华文化的传承与创新 （15张幻灯片）

中华文化的传承与创新 本课学习要点： 1.中华文化的传承 2.中华文化的创新 要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，既能使文化传统得以传承，又能体现时代性。 探究一、文化创新的基本点 精 华 解读 糟 粕 解读 创新民族文化，就是要建设面向现代化，面向世界，面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化。 民族文化在不断创新中发扬光大，获得新的生命力。 探究二、文化创新的实质 加强与世界多种文化的交流对话。 探究三、文化创新的重要措施 世界文明,千姿百态,各具特色 解读 丹麦文学 阿拉伯民间故事 日本动漫 创新中华文化需要加强与世界多种文明的交流，重视与世界多种文化的交流对话，不断吸收其他民族优秀文化的成果，对丰富和发展中华文化具有重要意义，也对世界文明的进步产生影响。 随堂训练 1．2017年12月7日，参加广州《财富》论坛与会嘉宾的家属们参观了广州粤剧艺术博物馆，听粤剧、做脸谱，体验粤剧文化。中国之所以向与会嘉宾展示粤剧文化，是因为(　　) A．粤剧是南粤广州文化唯一的地方特色 B．与会外国嘉宾应该认同粤剧文化 C．要夸大粤剧文化的价值 D．彰显中国的文化自信 D 随堂训练 2．2017年《开学第一课》以“中华骄傲”为主题，共有五节课，分别为字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以载道、丝绸新路，引导中小学生从博大精深的传统文化中寻找中国自信的源泉，继续传承和保护中国传统文化。对此，认识正确的有(　　) ①守护生命要关注并养护我们的精神 ②每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉 ③作为中国人离不开优秀传统文化的滋养 ④守护精神家园我们不能丢失优秀的民族文化 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ D 随堂训练 3．海峡两岸同胞都有春节拜年、清明祭祖、中秋赏月等共同的习俗。两岸同胞有这些共同的习俗主要源于对(　　) A．人类文明的尊重 B．世界文化的认同 C．中华民族文化的认同 D．文化多样性的尊重 C 随堂训练 4．浙江组织开展礼敬中华优秀传统文化、高雅艺术进校园等活动，开展多层次的经典诵读活动。这些活动的开展有利于(　　) ①继承弘扬中华优秀传统文化 ②建设文化强国，增强文化自信 ③减少外来文化带来