2019年秋北师大版八年级上册数学课件：5.3应用二元一次方程组--鸡兔同笼(共21张PPT)

第五章 二元一次方程组 八年级数学北师版·上册 5.3 应用二元一次方程组—鸡兔同笼 授课人：XXXX 新课引入 古代算书《九章算术》卷七中有“盈不足”问题：今有大器五小器一容三斛，大器一小器五容二斛，问大小器各容几何？ 意思是说：有大小两种盛米的桶，已知5个大桶加1个小桶可以盛3斛米；1个大桶加上5个小桶可以盛2斛米，求1个大桶和1个小桶分别可以盛几斛米？ 新知探究 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ 你能解决这个有趣的鸡兔同笼的难题吗？ 新知探究 《孙子算经》是我国古代一部较为普及的算书,许多问题浅显有趣,其中下卷第31题“雉兔同笼”流传尤为广泛,飘洋过海流传到了日本等国. 新知探究 （１）“上有三十五头”的意思是什么？ “下有九十四足”呢？ （２）你能根据（1）中的数量关系列出方程组吗？ （３）你能解决这个有趣的问题吗？ 今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？ 从上面数共有35个头 从下面数共有94只脚 新知探究 解：设笼中有鸡x只，则有兔(35-x)只， 得2x+4(35-x)=94， 2x+140-4x=94， -2x=-46，x=23，35-x=12. 答：所以笼中有鸡23只，兔12只. 1.用一元一次方程求解. 优点是思维便捷.不足是计算较复杂. 新知探究 2.用二元一次方程组求解. 解： 设笼中有鸡x只，有兔y只, 由题意可得 x+y=35， 2x+4y=94. 解此方程组得 x=23, y=12. 答：笼中有鸡23只，兔12只. 优点是思维快速简单,不足是计算复杂些 新知探究 (1)弄清题意和题目中的数量关系，设出题中的两个未知数； (2)找出表示应用题全部含义的两个相等关系； (3)根据找出的两个相等关系列出所需的方程，从而列出方程组； (4)解方程组； (5)检验所得的解是不是方程组的解，并且要检验其是否符合题意，否则要舍去； (6)写出答案，包括单位名称. 二元一次方程组解决问题的步骤: 新知探究 问题一： (1)“将绳三折测之，绳多五尺”，什么意思？ (2)“若将绳四折测之，绳多一尺”，又是什么意思？ 以绳测井 若将绳三折测之，绳多五尺； 若将绳四折测之，绳多一尺.绳长、井深各几何？ 新知探究 用绳子测水井的深度，如果将绳子折成三等份，一份绳长比井深多