八年级人教版物理上册课件：第一章　第4节　测量平均速度(共20张PPT)

第一章　机械运动 第4节　测量平均速度 刻度尺 停表 垫起 很小 使小车下滑的速度较慢，方便计时 1. 在测量平均速度的实验中，应该用________测量小车通过的路程s，用______测量小车运动的时间t，通过公式________求出平均速度． 2. 在测量平均速度的实验时，斜面的一端用木块______，使它保持______的坡度，这样做的目的是________________________________． v＝eq \f(s,t) D ◎知识点　测量运动物体的平均速度 1. 如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是(　　) A．tAB＜tBC B．tAB＝tBC C．vAB＞vBC D．vAB＜vBC 刻度尺 停表(或秒表) 开始计时 停止计时 2. 如图所示，将一斜面放在桌面上，用粉笔做好标志：A、B、C(AB＝BC)．将挡板挡在B处、C处，使乒乓球从A处释放： (1)除上述提到的器材外，还要______、____________. (2)此实验一定要注意在释放乒乓球的同时_________，听到碰挡板声的同时_________． 3. 张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”后，还想用如图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快慢与哪些因素有关．他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想： 猜想一：与斜面的高度有关； 猜想二：与斜面的长度有关． 改变高度时，没有控制长度一定(或路程不同，不能只通 过时间比较运动快慢) “测量物体运动的平均速度”实验的原理是________.为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间．通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出猜想一是正确的． 请对张刚这一探究作出评价，指出他存在的问题是： _______________________________________________________________________________________． v＝eq \f(s,t) B 1. 用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度为(　　) A．10 cm/s B．9 cm/s C．8 cm/s D．7 cm/s D 2. 如图在“测平均速度”的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6 s，则下列说法中正确的是(　　) A．选择较小坡度的斜面，是为了便于测量小车运动距离 B．AC段的准确测量结果应记为80 cm C．小车在AB段的平均速度25 m/s D．如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏小 C 3. 一辆小车在平直的公路上行驶，在第1 s内通过了10 m，第2 s内通过20 m，第3 s内通过　30 m，则这辆小车(　　) A．在第1 s内是做匀速直线运动 B．在这3 s内都做匀速直线运动 C．在这3 s内做变速直线运动 D．只在第2 s内做匀速直线运动 C 4. 如图所示是一只天鹅在天空中直线飞翔，现取天鹅连续飞行图中的三段路程，并记录下这三段路程的运动时间，则由速度公式可得天鹅在第3段路程中的平均速度为(　　) A．10 m/s B．15 m/s C．20 m/s D．7.5 m/s A 5. 关于运动，以下说法正确的是(　　) A．在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大 B．正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动 C．电瓶车的正常行驶速度约为4 km/h D．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的 D 6. 体育课上为了测短跑成绩，应先测出50 m的长度，下列提供的测量器材中合适的是(　　) A．长为30 cm、分度值为1 mm的钢尺 B．长为1 m、分度值为0.5 cm的木尺 C．长为3 m、分度值为1 cm的钢卷尺 D．长为30 m、分度值为1 dm的皮卷尺 20.0 1 变速直线 7. 如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s．水滴由A位置下落到C位置运动的距离是________cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是____m/s.该水滴下落过程是__________(填“匀速直线”或“变速直线”)运动． 15 8. 已知铁路旁的电线杆每两根间的距离为30 m.小亮在火车上观察路旁的电线杆，从某一根电线杆在眼前经过算起，经过1 min时间，共有31根电线杆从眼前经过，小亮因此估算出火车的速度