人教版《道德与法治》七年级下册 8.2 我与集体共成长 课件(共35张PPT)

第八课 美好集体有我在 第二框 我与集体共成长 1、学习目标 情感价值观目标：增强责任感，主动为班级建设承担自己的责任；培养集体主人翁精神，学会基本的为集体做事的方法。 能力目标：懂得每个人都是集体的主人，用实际行动来承担责任。 知识目标：知道怎样才能做到与集体共成长；在共建中尽责有哪些要求；明确承担责任的意义。 在共建中尽责 想一想 新中国成立，给我们带来了新的生活，结束了外国侵略内乱不断的局面。当时人民渴望和平，渴望统一，自发加入抵抗外敌入侵的队伍，你认为这是谁的功劳？ 中国有一种运动精神，被称为女排精神，女排精神是怎样形成的？它是怎样成为一个美好的集体的？ 　　“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为“短板效应”。 如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。你究竟是这个班级里哪一块木板？怎么才能把班级的短板补起来，让班集体的整体实力和竞争力不断提升呢？ 一、在集体共建中尽责的要求（原因、作用） （1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 想一想 《西游记》里师徒四人算不算一个集体? 他们的共同目标是什么? 他们最终取得真经了吗? 在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。 想一想：这一车货物能被他们拉走吗？ 不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。 一、在集体共建中尽责的要求（原因、作用） ②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 七年级3班召开班会，同学们各抒己见，推荐自己心中的班长。 教学目标 探究与分享 1、如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？ 小伟当选班长，很容易让