人教版《道德与法治》七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共17张PPT)

在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。 面对这些“不和谐音”，“我”和“你”如何共同奏出集体生活的和谐乐章？ 我与集体的冲突与处理（运用你的经验 P62） 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？ 学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 我想带手机上学，可学校不允许。 学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。 …… 7-1 单音与和声 第七课 共奏和谐乐章 自学目标 P62~66 1、如何正确认识“个人意愿与集体规则的关系”？ 2、如何建设和谐的集体？ 3、集体主义的内涵及要求？ 要求：带着下列问题快速阅读课本 集体的要求和规则（探究与分享 P63） 良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？ 如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？ 1、上下课的休息时间。 2、学校运动会的秩序。 3、上课不能做小动作、上课不能迟到。（课堂规则/纪律） 4、作业按时完成、考试不作弊。（班规班级、考试纪律） 5、同学之间要团结、友爱、互帮互助等。（中学生守则） 一、个人意愿与集体规则 1、如何正确认识“个人意愿与集体规则的关系”？P62-64 是什么 （1）当个人意愿与集体规则相一致时 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（集体规则的作用） “我”和集体的需要（探究与分享 P63-64） 请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析自己和集体的不同需要。 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练集体舞站位问题。 与同学发生争执，生气地退出排练。 虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排。 个子矮的站在前排，个子高的站在后排。 班级与清扫责任区卫生问题。 与同学发生争执。 男生女生应该同样打扫