人教版《道德与法治》七年级下册 8.1 憧憬美好集体 课件(共22张PPT)

第八课 美好集体有我在 第一框 憧憬美好集体 学习目标 1.理解集体的愿景。 2.体会美好集体对我们成长的意义。 3.理解建设美好集体需要良好的氛围。 运用你的经验： 同学甲憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任…… 同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作…… 你理想中的美好班集体有哪些特征？ 共同的愿景 1.什么是集体的愿景? 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 2.共同愿景对集体生活和 个人成长产生哪些影响？ 共同愿景 是动力之源，是推动集体发展的内驱力 引领集体成员团结一致，开拓进取 对集体 对个人 美好集体的作用 (1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 (2)在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 良好的氛围 美好集体是民主的、公正的 怎样在集体中做到公正、民主？ （1）对于集体事务，每个人都应该提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。 （2）每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。 （3）每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 张聪常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一 个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。 (1)在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？ (2)为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。 探究与分享 美好集体是充满关怀与友爱的 怎样在集体中做到关怀与友爱？ 1.在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； 2.不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； 3.不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比