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积累和运用
专题 词语的理解和运用
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1. 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)阳光柔媚,轻风拂面,我闲坐于兰苑窗前,思绪如白云______(彷徨 徘徊 徜徉)于蓝天。
徜徉
【解析】 “彷徨”和“徘徊”的意思比较接近,都有犹疑不决的意思;“徜徉”指闲游或安闲自在地步行。结合语境可知此处是指“我”的思绪如白云在蓝天中安闲自在地游走,故选“徜徉”。
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(2)培育“工匠精神”,需要全社会弘__________(精打细算 精益求精 精巧绝伦)、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。
精益求精
【解析】“精打细算”指(在使用人力、物力上)仔细地计算;“精益求精”指(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好;“精巧绝伦”形容(技术、器物构造等)精细巧妙。结合句子内容可知用来形容品格,所以应选“精益求精”。
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2. 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)______(远眺 俯首 俯瞰)中国版图,我国东濒太平洋,西抵欧亚大陆腹地,是世界上周边邻国最多的国家。
俯瞰
【解析】 “远眺”指站在高处往远处望;“俯首”指低下头,比喻顺从;“俯瞰”指俯视,从高处往下看。与横线处搭配的中心词是“中国版图”,用“俯瞰”最恰当。
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(2)读书最重要的是在读中思考,__________(熔于一炉 融会贯通 融为一体),活学活用,不能“读死书”。
融会贯通
【解析】“熔于一炉”比喻多种事物相互间结合紧密,浑然一体,难分难解;“融会贯通”指把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解;“融为一体”比喻几种事物关系密切,配合自然,如同一个整体。本句强调的是读书时要读思结合,用“融会贯通”最恰当。
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3. 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)校训根植于传统文化,是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值信念,______(结合 契合 融合)着中华民族优秀传统文化和时代精神。
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【答案】契合
【解析】 “结合”指的是人或事物间发生密切联系,侧重形容抽象的概念;“契合”指投合,意气相投,多强调人或事物之间,存在着潜在联系,表示真正的理解(人与人)或完全的匹配(事物);