北师大版七年级数学上册课件:2.1有理数 (2份打包)

2019-05-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1 有理数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.18 MB
发布时间 2019-05-10
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-05-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10463472.html
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来源 学科网

内容正文:

第二章 有理数及其运算   大于0的数 小于0的数 正数 负数 1.______________叫做正数. 2.______________叫做负数. 3.0既不是________,也不是________. 4.为了表示具有相反意义的量,我们可以把其中一个量规定为正的,用正数来表示,而把与这个量意义相反的量规定为负的,用负数来表示. 3.14,+3 065 1.已知下列各数:-eq \f(1,5),-2eq \f(3,4),3.14,+3 065,0,-239.则正数有__________________; 负数有__________________. -eq \f(1,5),-2eq \f(3,4),-239 -4℃ 2.零上3℃记作+3℃,则比0℃低4℃的温度记作________. 30.05 29.95 3.一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位:毫米),表示这种零件的标准尺寸是30毫米,加工要求最大不超过标准尺寸________毫米,最小不低于标准尺寸________毫米. 解析:一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位:毫米)表示零件最大不超过标准尺寸(30+0.05)毫米,最小不低于标准尺寸(30-0.05)毫米.故答案为:30.05;29.95. B 4.如果向东走10米记作+10米,那么-6米表示(  ) A.向东走6米     B.向西走6米 C.向北走6米     D.向南走6米 B 变式1 给出下列各数:-3,0,+5,-3eq \f(1,2),+3.1,-eq \f(1,2),2 004,+2 008.其中是负数的有(  ) A.2个   B.3个 C.4个    D.5个 -32 80 32 80 变式2 (1)甲、乙两人同时从A地出发,如果甲向南走48 m,记作+48 m,则乙向北走32 m,记为________m,这时甲乙两人相距________m. (2)甲、乙两人同时从A地出发,如果甲向南走48 m,记作-48 m,则乙向北走32 m,记为________m,这时甲乙两人相距________m. 18 22 变式3 某种药品的说明书上标明保存温度为(20±2)℃,由此可知: 在______℃~ ______℃范围内保存才合适. 支出 北  亏损 运进 变式4 在下列横线上填上适当的词,使前后构成具有相反意义的量. (1)收入5 000元,_____________2 000元; (2)向南走5千米,向_____________走3千米; (3)_____________2万元,盈利2eq \f(1,2)万元; (4)_____________9.5吨,运出12吨. C 1.给出下列各数:-2,0,+4,-3eq \f(1,2),+3.8,-eq \f(1,2),2 016,-3.8,其中是负数的有(  ) A.2个  B.3个  C.4个  D.5个 D 2.下列结论中正确的是(  ) A.0既是正数,又是负数 B.0是最小的正数 C.0是最大的负数 D.0既不是正数,也不是负数 3.把下列各数分别填在相应的大括号里: +9,-1,+3,-2eq \f(1,3),0,-3eq \f(1,2),-15,eq \f(5,4),1.7. 正数集合:{           …}; 负数集合:{           …}. +9,+3,eq \f(5,4),1.7 -1,-2eq \f(1,3),-3eq \f(1,2),-15 向西行走50 m 25.05 24.95 3% 3% 4.如果规定向东行走记为正,那么-50 m表示的意义是__________________. 5.加工一种零件允许的误差范围是25±0.05(单位:毫米),则加工该零件最大不超过标准尺寸________毫米,最小不低于标准尺寸________毫米. 6.若商品的价格下跌5%,记作-5%,则价格上升3%记作________. 1 -2 1  12 -14 1 0  -1 7.观察下列排列的每一列数,研究它的排列有什么规律,并填出空格上的数. (1)1,-2,1,-2,1,-2,____________,____________,____________,…; (2)-2,4,-6,8,-10,____________,____________,…; (3)1,0,-1,1,0,-1,______,_______,______,…. 8.某老师把某一小组五名同学的成绩简记为:+10,-5,0,+8,-3,又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则五名同学的平均成绩为多少分? 92 C 9.一种面粉的质量标识为“50±0.25

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