河北省武邑中学2019届高三下学期第四次模拟考试语文试题（扫描版，无答案）

河北武邑中学2018-2019学年下学期高三第四次模拟考试 语文试题 本试卷满分150分,考试时间150分钟 注意事项 1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡 2.回答选择题时,选出毎小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如嚮改动,用橡皮擦干净后,冉选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题 卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 现代文阅读(36分) (-)论述类文本阅读(本题共3小题,9分 阅读下面的文字,完成1~3题 在中华文明中,足以担当精神价值之任的是中、和、乐三种价值。也就是说,中华道术 道徳及艺术所体现的对人的精神生命最具关切性和重要性的属性分别是:道术中,道德和 艺术乐。 在中华文明中,道术主要表现为对人道的探索,而“中”便是中国人人道真理观的最高 体现。“中”即不偏不倚、适中、中庸。从《论语·尧曰》篇看,早在尧舜禹时代,中”就被当 作核心价值与最重要的政治智慧代代相传。尧曰:¨咨!尔舜!天之历数在尔躬,允执其 中。四海困穷,天禄永终。”舜亦以命禹。 《论语·尧曰》对尧、舜、禹传道过程的记述,已经充分表明儒家对¨中”的重视,其提出 “中庸”“中和”等观念绝非偶然。至于老子的“守中”、庄子的“养中”等学说,无疑也是对早 期“中”思想的继承与弘扬。还有,佛家以中道为最高真理,大大丰富了中华中道观。 和”即和合、协同合作、亲和,是中华文明中的最高道德理念。在先秦早期,“和”的 价值是在与“同”的比较中凸显出来的。¨和”即不同事物和美整合,“同¨是同一事物简单 积累。后来,孔子进而将“和”“同”引申为道德范畴:“君子和而不同,小人同而不和。”所谓 “和”,是指不同的事物、观念结合,又处于一种和谐的状态。所谓“同”,是指同一种事物或 观念的相加,显得十分单调。因而,和而不同又意味着兼容并包与追求平和。《周易》乾卦 彖》更是将“和”提升为宇宙法则,提出“太和”这个重要概念」 和”也是道家和佛家的基本价值范畴。老子一方面以“和”为宇宙法则,“万物负阴而 抱阳,冲气以为和”;另一方面又以之为常道,即最高道德法则,“和曰常,知和曰明”。“六 和”观念,则体现了佛法的基本道徳原则 至迟在夏、商、周三代时期,中国人就赋予了音乐以道德意义和教化功能,甚至将其与 “礼”并称,因而中国早期的艺术精神主要体现