2019春九年级教科版下册道德与法治课件：第5单元 第13课 时间的足(共29张PPT)

第十三课 时间的足迹 学习目标 情感态度价值观目标:培养学生热爱生命,珍惜 时间,懂得感恩。鼓励学生对自己三年来的成绩、遗 憾、经验和教训进行回顾和反思,并勇于表达对同学 老师、父母的离别之情、珍惜之情和感谢之情 能力目标:初步认识和理解社会生活的复杂性 具有基本的道德判断和辨别是非的能力,能够负责任 地做出选择 知识目标:全面回顾与反思三年的学习生活,知 道自己的成长过程是一个怎样的过程 基础导学 成长纪事(如何认识我们的成长历程?) 成长,是身体发育的过程,也是心理成熟 的过程;成长,是知识积累的过程,也是能力 提高的过程;成长,更是获得友谊、增强 责任感、形成理想的过程 二、一起走过的日子 1.我们知道,个人的成长离不开他人的关心和帮 助。我们的每一点进步,都凝聚着无数人的关爱 2.我们要怀着一颗感恩的心,真诚地感谢我们周围的 切——尊敬的老师、亲爱的同学、敬爱 的爸爸妈妈,以及所有以各种方式关心、帮助 我们成长的人们 三、共同的历程 1.我们与学校 家乡 祖国和世界 起,走过了共同的成长历程。在其中,我们看到 了个人的成长足迹和社会发展轨迹的交 会,看到了“小我”与“大我”的密切关系 2.个人的成长离不开社会的支持,个人的发展与 祖国的前途息息相关。回顾我们的成长历程, 我们庆幸生活在改革开放的时代,生活在和平与发 展的环境中。感谢我们的祖国和家乡,感谢我们的 党和人民,他们为我们的成长提供了良好的环境和 条件。我们热爱我们的祖国和家乡,我们热爱我们 的党和人民 3.社会的变化与发展不仅影响和改变着我们的 生活,也在悄悄地影响着我们对世界、对国家、对民 族、对社会、对家庭、对人生的态度。我们为民族的 腾飞而自豪,对祖国的强大充满信心,我们也逐步 感觉到自己肩上似乎开始有了沉甸甸的责任 和使命 互动探究 三年的时光一晃而过,三年的时光带给我们无穷 的快乐和欢笑,让我们体会到了学习的乐趣和同学之 间的友情。三年中给我们留下了无限的回忆。回忆 也许是美好的,也许是痛苦的,美好的回忆带给人无 限的遐想,痛苦的回忆带给人无尽的伤痛。但无论怎 样,三年的初中生活让人终生难忘 1.与三年前刚步入初中校园的自己比较,自己有哪些 变化? 答:提示:本题为开放性试题,可以从身高、体重、意 志、品质等方面作答,只要能体现出自己的变化,言 之有理即可。 2.面对这些变化,谈谈我们的