2019春九年级教科版下册道德与法治课件：第4单元第9课 战争与和平(共28张PPT)

第九课 战争与和平 学习目标 情感态度价值观目标:让学生认识战争的残酷与 罪恶,培养学生拒绝战争、热爱和平的情感 能力目标:培养学生的认知能力,认识战争给人 类带来的危害,理解人类为维护世界和平所做出的 努力。 知识目标:知道战争给人类带来的灾难,了解人 类为维护世界和平做出的不懈努力,知道维护和平是 全世界人民的愿望和责任 基础导学 拒绝战争 1战争给人类带来的严重危害 (1)战争给人类生命造成极大的摧残和伤害。 (2)战争对生态环境造成了巨大的破坏,使附 近地区居民的生命与健康受到严重的威胁。 (3)战争还造成巨大的财产损失,严重影响了 经济社会的发展 (4)少年儿童是战争最大的受害者。战争不仅 剥夺了他们受教育、求发展的机会,而且使他们的 生命健康受到严重威胁,心灵遭到巨大的摧残 2.面对战争的硝烟,面对罪恶的子弹,全世界善良的 人们强烈呼吁:不要战争 停止战争! 二、热爱和平 1.和平对人类社会的意义 人类从远古时代起就向往和平的生活,渴望没 有战争烟云的天空。和平的世界才是美好的 世界,才是人类得以栖息和繁衍的家园。和平,是 人类最美好的愿望,是人类世世代代追求的 目标 2.人类为维护世界和平做出了不懈的努力 (1)世界各国人民、各国领导人和各种组织 为人类和平、美好的未来而呼吁、奔波,无私地奉 献着 (2)维护世界的持久和平,建立稳定、公正、合理的 国际秩序,需要世界各国的通力合作。第二次 世界大战结束以后,人类为了维护国际和平与安 全,成立了联合国。多年来,联合国在协助解 除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用 (3)为了确保世界和平与人类安全,联合国一直致 力于推进多边裁军和军备限制。在裁减 并最终消除核武器、销毁化学武器、提升禁止生物 武器的力度等方面,联合国都做出了巨大的努力 (4)为了使世界永久和平的理想深入人心,联合国 设定每年9月21日为世界和平日 3.当今世界的格局如何? 第二次世界大战以后,世界局势趋向缓和 总体上维持了和平的局面。然而,局部战争 直没有停止,威胁和破坏世界和平的因素,如 核武器扩散 恐怖主义 霸权主义等 依然存在,争取和维护世界和平依然任重而道远。 互动探究 材料一:美、英、法三国在叙利亚当地时间2018年 4月14日联合对叙利亚军事设施发动空袭,以作为对 叙东古塔地区疑似“化学式器袭击”的回应。空袭结 束后,叙利