教科版九年级道德与法治下册：第九课 战争与和平 教学案

2019年春季九年级道德与法治教学案 主备人： 王海金 总课时 ：9 课型：新授 上课时间：2019、2、28 第九课 战争与和平 【教学目标】 1、了解战争给人类社会造成的不良影响，拒绝战争，反对战争。  2、知道威胁和破坏世界和平的因素及当前国际形式的基本态势。 3、了解联合国的有关知识，懂得和平对于人类的重要意义。 【教学重点】：了解战争给人类社会造成的不良影响，拒绝战争，反对战争。  【教学难点】：知道威胁和破坏世界和平的因素及当前国际形式的基本态势。 【学情分析】因时间仓促，学生对上一节知识掌握不好，学生对战争对人民的危害认识不深刻，不能站在当时的情景去感受战争对人们的伤害。 【教学准备】;搜索二战期间、海湾战争的图片、及影片制作课件。 【教学过程】 1、 【导入新课】 多媒体展示二战期间、海湾战争期间等战争照片，教师引出课题第九课 《战争与和平》 。 二、【小组合作自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P72—78，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来， 再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 ) 1、战争给人类带来哪些危害？  （1）。战争给人类生命造成极大的摧残和伤害。无数无辜的人在战争中丧生或变成终身残疾，无数人在战争中失去亲人、失去园、、、、 （2）战争对生态环境造成了巨大的破坏，使附近地区居民的生命与健康受到重的威胁。 （3）战争还造成巨大的财产损失，严重影响了经济社会的发展。 （4）少年儿童是战争最大的受害者。 2、全世界人民对战争持什么态度？为什么拒绝战争？ （1）、面对战争的硝烟，面对非恶的子惮，全世界普良的人们强烈呼时不要战争!停止战争!拒绝战争。 （2）战争是残酷的，战争的代价是惨痛的， 战争给人类带来危害 ，人们向往和平。 3、为什么要热爱和平？  (1)人类从远古时代起就向往和平的生活，渴望没有战争烟云的天空。 (2)和平的世界才是美好的世界，才是人类得以栖息和繁衍的家园。 (3)和平，是人类最美好的愿望，是人类世世代代追求的目标。 4、人类为维护世界和平做出了那些努力？ （1）世界各国人民、各国领导人和各种组织为人类和平、美好的未来而呼吁、奔波，无私地奉献着。 （2）维护世界的持久和平，建立稳定、公正、合理的国际秩序，需要世界各国的通力合作。（3）第二次世界大战结束以后，人类为