【高考作文指导】百校联盟：肩负青春使命，共圆强国梦想

【作文 】百校联盟： 肩负青春使命，共圆强国梦想 本篇解析老师丨山西省太原市古交一中 张** ( 1 ) 【作文题目】 阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分） “繁霜尽是心头血，洒向秋风秋叶丹。”我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义，勇担当。他们把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，留下了可歌可泣的事迹，建立了彪炳史册的功勋。 现在，也有无数这样的青年人奋斗者。中山大学博士韦慧晓投身军旅，成长为我国海军首位女副舰长，在万里海疆书写无悔青春； 常州技师学院学生宋彪顶着 40 摄氏度的高温在车间日复一日苦练，斩获世界技能大赛最高奖。 读了上述材料，作为新时代的学子，你有着怎样的感悟？请据此写一篇文章表达你的思考，注意联系你的生活实际。 命题说明：百校联盟 TOP20 十二月联考（全国 1 卷）语文。 【命题方向】 科学精神：理性思维人文底蕴：人文积淀 责任担当：国家认同、社会责任自主发展：自我管理 实践创新：问题解决 【审题】 限制性： 1. 写作内容的限制性。“你有着怎样的感悟”，考生要扣住“上述材料”“联系自身生活实际”来谈“自身的前途命运”同“国家和民族的前途命运”的关系，谈自己对“无数这样的青年人奋斗者”的感悟，不能流于浮泛， 要有实际内容。 2. 文章立意的限制性。考生必须紧扣材料的要求，突出“家国情怀”“社会责任感”“道义”“担当”等要素。 3. 文体的限制性。材料要求写自己的“感悟” 与“思考”，侧重理性思维，文体指向议论文。 4. 写作身份的限制性。“作为新时代的学子， 你有着怎样的感悟”，这一指令规定了写作者的身份为青年学子。 5. 价值取向的限制性。考生对“上述材料” 的价值观不得否定。 开放性： 1. 立意角度是开放的。考生可以谈“自身的前途命运”同“国家和民族的前途命运”的关系，可以赞美我国知识分子的“家国情怀” “社会责任感”“道义”“担当”，也可以谈对“无数这样的青年人奋斗着”的感悟。 2. 联想思考是开放的。考生论证过程中，联想运用素材是自由的。可写的材料很多，考生可选择的空间很大。国家的经济、军事、科技、文化都可以涉及，尽量想得宽一些， 从而写出内容充实的文章。 但是要注意：联想要有广度，能很好地体现自己开阔的视野与较深的文化积淀。思考要有深度，体现逻辑性。要能层层深入，言之有物，切忌空喊口