甘肃省靖远县糜滩中学人教部编版七年级语文上册教案：13植树的牧羊人

课题 植树的牧羊人 课型 新授课 课时安排 2课时[来源:学科网ZXXK] 课时 分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教学目标 知识与技能 1.朗读课文，把握全文的结构安排和主要人物的性格特征； 2.学会从文中准确地概括关键句、中心句，能够大致勾画出故事发展的情节。 过程与方法 体味文章语言清新朴实、叙事清晰明了的特点，能用质朴的语言记录身边的平凡人和平凡事，并能简要地说说自己的感受和评价。 情感态度与价值观 1.感受牧羊人的不气馁、不沮丧、坚持不懈的精神； 2.懂得植树绿化、保护环境，是我们每个人的责任和义务，并自觉地投身于绿色环保的志愿行动中去； 3.培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的良好品德，知晓并践行人与自然和谐共处的美好愿景。 课前预[来源:学科网]习 作者简介 让·乔诺(1895—1970)，生于法国马诺斯克市，法国社会小说作家、著名电影编剧。第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。1932年获得法国荣誉勋章。他以描写大自然和乡村生活见长，主要作品有《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》《一个郁郁寡欢的国王》等。由其作品改编的动画片《植树的男人》曾获奥斯卡最佳动画短片奖。 写作背景 本文节选自《植树的男人》（二十一世纪出版社2011年版）。武娟译，崔维燕校译。有删改。故事的背景是20世纪初的法国普罗旺斯地区，一个荒芜、破落、毫无生气的荒漠。只有很少的人在这儿过着冷漠、愤恨、孤独的生活。有一个牧羊人，他一边牧羊，一边每天都种100棵橡树。由于气候不好，种十万棵树，最终只有一万棵长成大树。尽管如此，牧羊人没有气馁，没有沮丧，依然坚持每天种树。森林的规模不断扩大，渐渐的这个地区有了雾气、水分、溪水、村庄、泉水、笑声，整个地区都活了起来。作者被牧羊老人的精神感动，因此写作了这篇文章。 读准字音 慷慨（kānɡ kǎi） 干涸（hé） 废墟（xū） 坍塌（tān） 缝隙（fènɡ xì） 酬劳（chóu） 刨根问底（páo） 沉默寡言（ɡuǎ） 山毛榉（jǔ） 薰衣草（xūn） 辨清字形 戳（chuō）戳穿 坍（tān）坍塌 戮（lù）