甘肃省靖远县糜滩中学人教部编版七年级语文上册教案：2济南的冬天

课题 济南的冬天 课型 新授课 课时安排 2课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学 目 标[来源:学#科#网Z#X#X#K] 知识与技能[来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 1.分析理解本文描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。 2.理解作者采用对比写法的作用。 3.培养自读写景抒情散文的能力。 4.培养热爱祖国山水的美好情感。[来源:学科网ZXXK] 过程与方法 1.朗读教学法。本文语言朴实清新，感悟文章内容与风采的朗读形式是多样的，如配乐朗读、教师范读、学生齐读等。 2.问题式教学法。教师依据教学目标设计富有启发性的问题，在学生讨论、交流的过程中，严密思考、拓展想象。 3.比较阅读法。通过与前一篇课文《春》的比较，进一步掌握写景散文的一般阅读方法。 情感态度与 价值观 体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。 课 前 预 习 课 前 预 习 作者简介 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。生于北京一个贫民家庭，现代作家，有“人民艺术家”之称。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚及运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《龙须沟》《茶馆》等。 写作背景 本文节选自《一些印象（四、五、六、七）》（《老舍全集》第十四卷，人民文学出版社1999年版）。略有改动。老舍于1930年前后到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。本文是老舍于1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的，原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节，虽系节选，但仍能独立成篇。 读准字音 暖和（huo） 着落（zhuó） 一髻儿（jì） 宽敞（chɑnɡ） 贮蓄（zhù） 济南（jǐ） 伦敦（dūn） 奇迹（jì） 看护（kān） 水藻（zǎo） 澄清（chénɡ） 镶(xiānɡ) 辨