人教部编版历史七年级下册第三单元第15课 明朝的对外关系(共24张PPT)

第15课 明朝的对外关系 2019年上学期 你知道他们是谁？ 郑 和 戚继光 自主学习——重温历史 学习要求： 1、认真阅读课文，并整理出每个知识板块的基本知识点，列出知识提纲，理清基本知识点的内在结构及关系。 2、找出课文中的生僻字，查字典，找准读音，并分析字的结构，以达到能默写的要求。在课堂笔记本上把每个生僻字写一行。 3、把阅读课文过程中遇到的不能理解的词汇标记出来，涉及的疑难问题记录在笔记本上，做好请教老师或同学的准备。 合作学习——研读历史： 郑和下西洋 合作学习——研读历史： 郑和下西洋 西洋：今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区。 1、越南 2、菲律宾 7、文莱 11、也门 3、马来西亚 6、 印度尼西亚 13、阿曼 14、沙特阿拉伯 10、伊朗 16、莫桑比克 12、北也门 4、泰国 5、柬埔寨 15、索马里 8、印度 9、孟加拉 17、肯尼亚 9 合作学习——研读历史： 郑和下西洋 材料： （上）乃命和及其侪王景弘等，将士卒二万七千余人，多赍金币。造大舶，修四十四丈，广十八者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，自福州五虎门扬帆，首达占城，以次遍历西南洋诸国，宣天子诏，因给赐其君长，使之朝贡，有不服者则以兵慑之。 ——[清]夏燮《明通鉴》卷十 合作学习——研读历史： 郑和下西洋 郑和宝船 合作学习——研读历史： 郑和下西洋 材料： 往还三年，经济大海，绵邈弥茫，水天连接。四望迥然，绝无纤翳之隐蔽。惟观日月升坠，以辨西东，星斗高低，度量远近，皆斫木为盘，书刻干支之字，浮针于水，指向行舟。经月累旬，昼夜不止。海中之山屿形状非一，但见于前，或在左右，视为准则，转向而往。要在更数起止，计算无差，必达其所。 ——[明]巩珍《西洋番国志·自序》 合作学习——研读历史： 郑和下西洋 牵星板 合作学习——研读历史： 郑和下西洋 罗盘针 合作学习——研读历史： 郑和下西洋 郑和航海地图（局部） 合作学习——研读历史： 郑和下西洋 郑和七下西洋，堪称世界航海史上的壮举。郑和的船队为什么能成功实现规模宏大的远航呢？你能找出其中的原因吗。 1、明朝前期