江苏省溧阳市周城初级中学九年级苏教版语文上册：19 桃花源记 练习（无答案）

桃花源记 姓名： 东晋 陶渊明（选自《陶渊明集》） 一、背诵原文，解释加点划线字词。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。[来源:学科网ZXXK] 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍 俨然，有良田 美池桑竹之属。阡陌 交通，鸡犬 相闻。其中往来 种作，男女衣着，悉如外人。黄发 垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子 邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言 所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒 食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 二、重点句子翻译 1缘溪行， 忘路之远近。 2忽逢桃花林， 夹岸数百步， 中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 3渔人甚异之。 复前行，欲穷其林。 4复行数十步，豁然开朗。 5土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。[来源:学,科,网] 6阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 7黄发垂髫，并怡然自乐。 8自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 9问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 10此人一一为具言所闻，皆叹惋。 11余人各复延至其家，皆出酒食。 12此中人语云：“不足为外人道也。” 13既出，得其船，便扶向路，处处志之。 14及郡下，诣太守，说如此。 15太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 16未果，寻病终。后遂无问津者。 三、知识点梳理（自读圈划） 本文选自《陶渊明全集 》 作者：陶渊明，东晋著名诗人。这篇文章以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，写了武陵渔人发现桃花林，进入桃花源，出而复寻的过程。 作者简介： 陶渊明（又名潜，字元亮）生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，