第09课 鱼我所欲也（课件）-2018-2019学年部编版九年级语文下学期名师培优同步课堂

第9 课 鱼我所欲也 1 学习目标 1、理解孟子提倡的“舍生取义”的内涵，以及在现实社会中的意义。 2、积累文言词语；欣赏《孟子》散文的语言特色。 3、理解孟子所阐述的“义”的含义，懂得生命的价值与意义，正确对待人生道路上的重要抉择，把握人生，慎重选择。 4、感受孟子文章语言自然流畅，节奏鲜明的特点，强化朗读背诵，积累文言词语；善于联系当代，联系个人生活实际，拓展探究，更好地借鉴古人的思想精华。 作者简介 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。 孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他继承和发扬了孔子的思想，他提出“民贵君轻”、反对掠夺性战争等主张。 为此，他到各国去游说诸侯，反对“霸道”，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。 主要思想 施仁政 民贵君轻 人性本善 “性善论”的要点：     (1)“善”是人的本性。“人性之善也。犹水之就 下也。人无有不善。水无有不下。”     (2)人有四种“本心”：同情心、羞耻心、恭敬心、 是非心。仁义礼智的道德规范即由此产生。 恻隐之心，仁也：羞恶之心，义也， 恭敬之心，礼也；是非之心，智也。 字音 为(wèi )宫室之美为(wéi)之 　所恶莫甚于死者　wù　箪 dān　 　羹　gēng 　蹴 　cù　　妾　qiè 停顿及重音 如使／人之所欲／莫甚于生 　使／人之所恶／莫甚于死 　向／为身死而不受。 今／为宫室之美／为之 是／亦不可以已乎 读课文，把握内容 自读课文，参考注释，理解文意，有不懂之处勾画出来，准备分析课文。 疏通文句，理解文意。 　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不 可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也， 义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义 者也。     能愿动词，喜爱 生命 动词，同时得到或占有. “兼”是副词状语置后. 大义 舍弃 译文： 鱼，是我喜爱的东西，熊掌，也是我喜爱的东西，（如果）两种东西不能同时得到，（那么），（我要）舍弃鱼而选取熊掌.生命是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就