人教版物理八年级下册9.1压强(共17张PPT)

第九章 压强 第1节 压强 图钉： 为什么接触墙的部分做的很尖？接触手的部分做的面积较大？ 思考？图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力? 方向如何？ （一）压力 ● F F ● F ● 压力的概念： 杯子垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 垂直压在物体表面上的力叫压力 压力 方向:垂直受力物体表面 * 压力＝重力 压力≠重力 压力≠重力 只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。 ● F F ● F ● 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? * 猜 想： 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 1、压力大小 2、受力面积大小 实验方法：__________. 实验：（1）讨论：实验设计 该用什么研究方法 观察： 如何体现压力的作用效果 压力作用效果是否明显 受压面的凹陷程度 * 探究一 压力的作用效果与压力大小的关系 探究二 压力的作用效果与受力面积的关系 实验结果 (1)、当受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显； (2)、当压力相同时，_________越小，压力的作用效果越明显； 压力 受力面积 G G G G G G * 思考？ （1）比较1、2两次实验，压力作用效果哪一次更明显？ （2）比较2、3两次实验，压力作用效果哪一次更明显？ （1）比较1、3两次实验，压力作用效果哪一次更明显？ 实验次数 压力F/N 受力面积/m2 1 100 2 2 100 1 3 50 1 2、压强单位：牛/米2（N / m2　）专门名称叫帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2 压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。（表示压力作用效果的物理量） 1、压强的计算公式 注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积 3、1Pa的物理意义： 每平方米的面积上受到的压力为1N （三）压强 受力面积 压力 压强 ＝ P＝ F S 例1:水平桌面放一本书，书所受到的重力为3N与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。 解：书对桌面的压力等于它所受的重力，即 F=G=3N桌面的受力面积 S=5×10-2m2 所以桌面所受的压强 P=