人教版第十单元第2课时　溶液酸碱度的表示法——pH（教案）

第2课时　溶液酸碱度的表示法——pH 【学习目标】 1.知识与技能：会用pH试纸检验溶液的酸碱性,了解溶液的酸碱度在实际中的意义。 2.过程与方法：通过对各种操作的比较及对测试数据的分析,建立正确的测试及研究方法。 3.情感态度与价值观：让学生自主测试,拓展活动空间,培养尊重事实的科学观念以及关注生活、关注社会的意识。 【学习重点】 溶液的酸碱性与pH的关系。 【学习难点】 测定溶液的酸碱度的方法。 情景导入　生成问题 1.回忆：用指示剂测定溶液的酸碱性时的变色情况： 使紫色石蕊溶液变红色的溶液显酸性；使无色酚酞溶液变红色的溶液显碱性,使紫色石蕊溶液变蓝色的溶液显碱性。利用酸碱指示剂,只能检验溶液是酸性还是碱性,那么怎样表示溶液的酸碱度呢？ 2.出示学习目标,由学生对学习目标进行解读。 自学互研　生成能力 1.阅读教科书P61～62,思考下列问题： (1)溶液的酸碱度常用pH来表示,pH的范围在0～14之间。 (2)测定pH最简单的方法是使用pH试纸。 2.观察实验10－9,完成下表： 待测液 pH 酸碱性 稀盐酸 2 酸性 稀硫酸 2 酸性 稀氢氧化钠溶液 12 碱性 氯化钠溶液 7 中性 总结：溶液呈酸性时,pH小于7,pH越小,酸性越强；溶液呈碱性时,pH大于7,pH越大,碱性越强；溶液呈中性时pH等于7。 3.观察实验10－10,测定生活中一些物质的pH,填写下表： 待测液 pH 酸碱性 待测液 pH 酸碱性 橘汁 3 酸性 汽水 6 酸性 糖水 7 中性 自来水 7 中性 牛奶 7 中性 唾液 6 酸性 番茄汁 4 酸性 草木灰 11 碱性 肥皂水 10 碱性 洗洁精 13 碱性 苹果汁 5 酸性 白醋 3 酸性 阅读教科书P62～63内容,了解溶液的酸碱度在实际生活、生产中有重要的意义。完成下列填空： (1)在化工生产中,许多反应必须在一定pH的溶液里才能进行。 (2)在农业生产中,农作物一般适宜在pH等于或接近7的土壤中生长。 (3)测定雨水的pH(因溶解有二氧化碳,正常雨水的pH约为5.6,酸雨的pH小于5.6),可以了解空气质量。 (4)测定人体内或排出的液体pH,可以了解身体的健康状况,如胃液的pH在0.9～1.5之间。　　 1.完成