2019届高三英语二轮复习---高考作文命题特点教学课件 (共21张PPT)

高考作文的华丽变身 遇难心不慌，遇易心更细 1 高考英语作文命题特点 所选题材和体裁贴近学生生活，让大家有话可讲 词数从100到120左右，及要求表达事实信息，又要陈述个人观点，对考生的表达和思维能力的要求提高了 书信类高频出现在全国卷里，注意书信的一些句式 高考英语评分总则 1、本题总分为25分，按5个档次给分。 2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定是否达到及格线（15分），然后确定其所属的具体档次，以该档次的要求来衡量，最后给分。    3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。  5、若缺少要点，分数降一档处理。  6、拼写 与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 7、书写较差以至于影响交际，将其分数降低一个档次。 高考英语评分细则 评分细则：     优秀（22--25）：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。     良好（18--21）：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。     一般（15--17）：紧扣主题，基本覆盖所有要点，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确；基本达到预期写作目的。     较差（11--14）：要点不全，内容不完整，行文不够连贯；语言错误较多，半数句子基本正确。     差（6--10）：内容混乱，或主要内容偏离主题，尚能够写出少数与内容相关的可读句。     极差（0--5）：只能写出与内容相关的词语，没有有效信息；抄写其他文章，或只是写出与作文无关的内容 的评分 2015年 高考英语全国卷 写作阅卷评分标准及各档次作文示例     【作文题】假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：　　     1.栏目介绍; 　　     2. 稿件内容; 　　     3. 稿件长度：约 400 词;     4. 交稿日期：6 月 28 日前。     注意： 1. 词数 100 左右; 　2. 可以适当增加细节，以使行文连贯; 　3.