人教部编版八年级上册第二单元近代化的早期探索和民族危机的加剧 单元复习教学设计

中国近代化的探索 -----作豫初中梁思 课时：一课时 课型：复习课 一、复习目标： 1.知识与能力： （1）知道洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动相关知识（2）评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用（3）认识辛亥革命的历史意义，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 2.过程与方法：（1）通过本节复习课，学习用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解，培养学生自主学习的意识。（2）通过本节复习，了解中国各阶层，各个政治力量为挽救民族危亡所作的努力，感受近代中国人民争取民族独立和民族富强的艰辛历程。 3.情感态度价值观：学习前人敢于改革的勇气，追求民族自强的爱国主义情感。加深对改革艰巨性，复杂性的认识，树立积极进取的人生态度。 二、教学重点：中国近代化的四次探索活动 三、教学难点：正确评价四次探索在中国近代化进程中的地位和作用。 四、教学环节 复习环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 中国梦深刻地道出了中国近代以来历史发展的主题主线。一百七十多年前，西方国家的侵略使得人民逐渐从天朝上国的迷梦中醒来，觉醒后的中国人走上了探索近代化的追梦之路。 复习巩固 1、 展示本节主题线索归纳 2、 以表格的形式展示洋务运动的知识点，并要求学生填写表格中空缺的部分。 展示练习题。 3、 以表格的形式展示戊戌变法的知识点，并要求学生填写表格中空缺的部分。 展示练习题。 4、 以表格的形式展示辛亥革命的知识点，并要求学生填写表格中空缺的部分。 展示练习题。 5、 以表格的形式展示新文化运动的知识点，并要求学生填写表格中空缺的部分。 展示练习题。 六、课堂总结： 总结中国近代化的探索的四次大事件，并归纳其特点与共同点。 七、课堂延伸：通过与新民主主义革命的成功的对比，得到中国近代化的探索给我们的启示。 八、课堂习题 填写表格 学生自读知识点的内容 做习题 思考归纳中国近代化探索的特点与共同点。 做练习 让学生在复习中有针对性的进行复习 填写表格的同时掌握基础知识点，强化学生对知识的记忆。 及时做练习巩固知识。 通过对中国近代化的探索的特点的归纳，学习归纳能力。 通过习题的练习，及时巩固知识 教学反思 $$